如圖，一個(gè)正方體被截去四個(gè)角后得到一個(gè)幾何體，它的俯視圖是

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則的取值范圍是________________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


環(huán)境空氣質(zhì)量問(wèn)題已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钏P(guān)心的重要問(wèn)題。我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了監(jiān)測(cè)指標(biāo)，“”是指大氣中危害健康的直徑小于或等于微米的顆粒物。微米即米。用科學(xué)記數(shù)法表示為【    】

A．          B．          C．          D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)的坐標(biāo)為，將線段繞原點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，再將其延長(zhǎng)至點(diǎn)，使得，得到線段；又將線段繞原點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，再將其延長(zhǎng)至點(diǎn)，使得，得到線段；如此下去，得到線段、、、…。根據(jù)以上規(guī)律，請(qǐng)直接寫出線段的長(zhǎng)度為。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，直線與軸相交于點(diǎn)，與軸相交于點(diǎn)，點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)，以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿直線向點(diǎn)移動(dòng)。同時(shí)，將直線以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向上平移，交于點(diǎn)，交于點(diǎn)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒。

⑴證明：在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，四邊形總是平行四邊形；

⑵當(dāng)取何值時(shí)，四邊形為菱形？請(qǐng)指出此時(shí)以點(diǎn)為圓心、長(zhǎng)為半徑的圓與直線的位置關(guān)系并說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


正方形在直角坐標(biāo)系中的位置如下圖表示，將正方形繞點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180°后，點(diǎn)的坐標(biāo)是

A.            B.             C.              D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


觀察下列等式：

第一個(gè)等式：

第二個(gè)等式：

第三個(gè)等式:

第四個(gè)等式：

按上述規(guī)律，回答以下問(wèn)題：

（1）       用含的代數(shù)式表示第個(gè)等式：                              ；

（2）       式子                   .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)的定義域是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝6 cm，BC＝8 cm，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，在BA邊上以每秒5 cm的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)，在CB邊上以每秒4 cm的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒（0＜t＜2），連接PQ

(1) 若△BPQ與△ABC相似，求t的值

(2) 連接AQ、CP，若AQ⊥CP，求t的值

(3) 試證明：PQ的中點(diǎn)在△ABC的一條中位線上

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