【題目】小明家到公園的路程為2000米,小明爸爸和小明先后從家出發(fā)步行去公園.爸爸先出發(fā)一直勻速前行,小明在爸爸走出200米后出發(fā),途中他在休閑廣場(chǎng)觀棋停留一段時(shí)間.小明所走的路程y(米)與小明的步行時(shí)間x(分)的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求直線BC所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.
(2)在小明出發(fā)后的第20分鐘,爸爸與小明第二次相遇.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出爸爸所走的路程y(米)與小明的步行時(shí)間x(分)的函數(shù)圖象.
(3)在速度都不變的情況下,小明希望比爸爸早8分鐘到達(dá)公園,請(qǐng)直接寫出小明需怎樣調(diào)整在休閑廣場(chǎng)的觀棋時(shí)間.
【答案】(1)直線BC所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為y=50x-1000;
(2)爸爸所走的路程y(米)與小明的步行時(shí)間x(分)的函數(shù)圖象見解析;
(3)少觀棋8分鐘或觀棋時(shí)間調(diào)整為12分鐘.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)B、C的坐標(biāo)利用待定系數(shù)發(fā)可求解;
(2)根據(jù)爸爸先出發(fā)200米,直接可畫圖;
(3)根據(jù)題意直接表示即可.
試題解析:(1)設(shè)所求直線BC所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為y=kx+b.
將點(diǎn)(36,800),(60,2 000)代入,得
,解得
∴直線BC所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為y=50x-1000.
(2)爸爸所走的路程y(米)與小明的步行時(shí)間x(分)的函數(shù)圖象如圖所示.
(3)少觀棋8分鐘(或觀棋時(shí)間調(diào)整為12分鐘).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓柱形容器中,高為1.2m,底面周長(zhǎng)為1m,在容器內(nèi)壁離容器底部0.3m的點(diǎn)B處有一蚊子,此時(shí)一只壁虎正好在容器外壁,離容器上沿0.3m與蚊子相對(duì)的點(diǎn)A處,則壁虎捕捉蚊子的最短距離為 m(容器厚度忽略不計(jì)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,-4),B(3,-3),C(1,-1).
(1)將△ABC沿y軸方向向上平移5個(gè)單位,畫出平移后得到的△A1B1C1;
(2)請(qǐng)將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△A2B2C2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【探究】如圖①,分別以△ABC的兩邊AB和AC為邊向△ABC外作正三角形ABD和正三角形ACE,連結(jié)DC、BE.求證:DC=BE.
【拓展】如圖②,在四邊形ABCD中,AB=BC=5,∠ABC=45°,連結(jié)AC、BD.若∠DAC=90°,AC=AD,則BD的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】八年級(jí)(1)班有60位學(xué)生,秋游前,班長(zhǎng)把全班學(xué)生對(duì)秋游地點(diǎn)的意向繪制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中想去“動(dòng)物園”的學(xué)生數(shù)的扇形的圓心角為60°,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.想去動(dòng)物園的學(xué)生占全班學(xué)生的60%
B.想去動(dòng)物園的學(xué)生有36人
C.想去動(dòng)物園的學(xué)生肯定最多
D.想去動(dòng)物園的學(xué)生占全班學(xué)生的
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聯(lián)合國(guó)規(guī)定每年的6月5日是“世界環(huán)境日”,為配合今年的“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng),某校課外活動(dòng)小組對(duì)全校師生開展了以“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”為主題的問卷調(diào)查活動(dòng),將調(diào)查結(jié)果分析整理后,制成了上面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.
其中:A:能將垃圾放到規(guī)定的地方,而且還會(huì)考慮垃圾的分類;
B:能將垃圾放到規(guī)定的地方,但不會(huì)考慮垃圾的分類;
C:偶爾會(huì)將垃圾放到規(guī)定的地方;
D:隨手亂扔垃圾.
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)該校課外活動(dòng)小組共調(diào)查了多少人?并補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)如果該校共有師生2400人,那么隨手亂扔垃圾的約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校體育組為了解本校九年級(jí)學(xué)生“1分鐘跳繩”項(xiàng)目的訓(xùn)練情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)n名學(xué)生進(jìn)行了一次測(cè)試,并按測(cè)試成績(jī)分成四類:優(yōu)秀、良好、及格、不及格進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)求n的值.
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)估計(jì)該校九年級(jí)800名學(xué)生中“1分鐘跳繩”項(xiàng)目成績(jī)?yōu)椴患案竦膶W(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A. 分式的值一定是分?jǐn)?shù) B. 分母不為0,分式有意義
C. 分式的值為0,分式無(wú)意義 D. 分子為0,分式的值為0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD折疊,使C點(diǎn)與A點(diǎn)重合,折痕為EF.
(1)判斷四邊形AFCE的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)若AB=4,BC=8,求折痕EF的長(zhǎng).
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