2009年國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)表明,我國義務(wù)教育所階段在校學(xué)生人數(shù)共16700萬人,用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
人.
考點:科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
專題:
分析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).
解答:解:16700萬=16700 0000=1.67×108,
故答案為:1.67×108
點評:此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:AB=CD,且∠1=∠2,四邊形ABCD是平行四邊形嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個連續(xù)自然數(shù),前一個自然數(shù)的算術(shù)平方根是3,則后一個自然數(shù)的算術(shù)平方根( 。
A、2
B、4
C、
10
D、10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(-
1
2
 0+(
1
3
)-1+
2
3
-1
+|
3
-1|
     
(2)
3
3+
3
+
12
-( 
3
+1 )2+
3
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中,AB=BC,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,過D作DE⊥BC,垂足為E,連結(jié)OE,CD=
3
,∠ACB=30°.
(1)求證:點D是AC的中點.
(2)求證:DE是⊙O的切線.
(3)分別求AB,OE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,線段AB和線段CD的重合部分CB的長是線段AB長的三分之一,M、N分別是線段AB和線段CD的中點,若AB=12cm,MN=10cm,則線段AD的長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若t是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根,則判別式V=b2-4ac和完全平方式M=(2at+b)2的關(guān)系為
( 。
A、V>MB、V<M
C、V=MD、V≥M

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,DE⊥AB,DE=2cm,BD=3cm,則BC的長是
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1是5×5方格(說明:每個小方格邊長為1),求陰影正方形的面積和邊長.
(2)請在圖2 26×6方格中,畫出一個邊長為
20
的正方形.(注意:直尺可用來連線,不能度量)

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