的算術(shù)平方根是（ ）

A.2 B.2 C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：判斷題

如圖，在△ABC中．AD平分∠BAC，且BD=CD，DE⊥AB于點E，DF⊥AC于點F．

(1)求證：AB=AC；

(2)若AD=2，∠DAC=30°，求AC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北十堰卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

一次數(shù)學(xué)測驗中，某小組五位同學(xué)的成績分別是：110，105，90，95，90，則這五個數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ）

A．90 B．95 C．100 D．105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州畢節(jié)卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

為加快“最美畢節(jié)”環(huán)境建設(shè)，某園林公司增加了人力進行大型樹木移植，現(xiàn)在平均每天比原計劃多植樹30棵，現(xiàn)在植樹400棵所需時間與原計劃植樹300棵所需時間相同，設(shè)現(xiàn)在平均每天植樹棵，則列出的方程為（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州畢節(jié)卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

到三角形三個頂點的距離都相等的點是這個三角形的（ ）

A.三條高的交點 B. 三條角平分線的交點

C.三條中線的交點 D. 三條邊的垂直平分線的交點

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

如圖，在數(shù)學(xué)活動課中，小敏為了測量校園內(nèi)旗桿CD的高度，先在教學(xué)樓的底端A點處，觀測到旗桿頂端C的仰角∠CAD=60°，然后爬到教學(xué)樓上的B處，觀測到旗桿底端D的俯角是30°，已知教學(xué)樓AB高4米．

（1）求教學(xué)樓與旗桿的水平距離AD；（結(jié)果保留根號）

（2）求旗桿CD的高度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：填空題

已知矩形的對角線AC與BD相交于點O，若AO=1，那么BD= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（北京卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

已知y是x的函數(shù)，自變量x的取值范圍x＞0，下表是y與x的幾組對應(yīng)值

小騰根據(jù)學(xué)校函數(shù)的經(jīng)驗，利用上述表格所反映出的y與x之間的變化規(guī)律，對該函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究．

下面是小騰的探究過程，請補充完整：

（1）如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點．根據(jù)描出的點，畫出該函數(shù)的圖象；

（2）根據(jù)畫出的函數(shù)圖象，寫出：

①x＝4對應(yīng)的函數(shù)值y約為 ；

②該函數(shù)的一條性質(zhì)： ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市高淳區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

四邊形ABCD為圓O的內(nèi)接四邊形，已知∠BOD=100°，則∠BCD= ．

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同步練習(xí)冊答案