將一張邊長(zhǎng)分別為3和5的長(zhǎng)方形紙片,分成若干張邊長(zhǎng)為整數(shù)的長(zhǎng)方形(包括正方形)紙片,并要求分得的任何兩張紙片都要不相同.則最多能否分成______張滿足上述條件的紙片.
最多能否分成5張滿足上述條件的紙片,
理由如下:
把可分得的邊長(zhǎng)為整數(shù)的長(zhǎng)方形按面積從小到大排列,
由1×1,1×2,1×3,1×4,2×2,1×5,2×3,2×4,3×3,2×5,3×4,3×5,若能分成5張滿足條件的紙片,
因?yàn)槠涿娣e之和為15,所以滿足條件的有1×1,1×2,1×3,1×4,1×5(如圖①)
或1×1,1×2,1×3,2×2,1×5(如圖②);

若能分成6張滿足條件的紙片,則其面積之和仍應(yīng)為15,但上面排在前列的6個(gè)長(zhǎng)方形的面積之和為1×1+1×2+1×3+1×4+2×2+1×5=19>15,所以分成6張滿足條件的紙片是不可能的.
故答案為5.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

請(qǐng)用與下圖全等的四個(gè)等腰直角三角形拼成一個(gè)等腰梯形.要求:
(1)按1:1的比例畫出所拼的圖形;
(2)簡(jiǎn)要寫出拼圖過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,∠ACB=2∠B.
(1)根據(jù)要求作圖:
①作∠ACB的平分線交AB于D;②過(guò)D點(diǎn)作DE⊥BC,垂足為E.
(2)在(1)的基礎(chǔ)上寫出一對(duì)全等三角形和一對(duì)相似比不為1的相似三角形:△______≌△______;△______△______.請(qǐng)選擇其中一對(duì)加以證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

依題意畫圖,并求∠DPF的大。
(1)作∠AOB=60°;
(2)點(diǎn)P在∠AOB內(nèi)部,過(guò)P點(diǎn)作PEOA交OB于E點(diǎn);
(3)過(guò)P點(diǎn)作PF0B交OA于F點(diǎn);
(4)過(guò)P點(diǎn)作PD⊥OA,垂足為D點(diǎn);
(5)求∠DPF的大。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,
(1)經(jīng)過(guò)點(diǎn)C作CFAD,交AB于點(diǎn)F.
(2)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A作AE⊥CD于E,并量出點(diǎn)A到直線CD的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知線段a,b,c,用圓規(guī)和直尺畫一條線段,使它等于a+c-2b(保留作圖痕跡,不要求寫作法)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,扇形AOB.求作:一個(gè)與OA、OB、
AB
皆相切的圓.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在鐵路a的同側(cè)有兩個(gè)工廠A和B,要在鐵路邊建一貨場(chǎng)C,使A、B兩廠到貨場(chǎng)C的距離和最小,試在圖上作出C.(不用圓規(guī))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:線段a,m(如圖).
求作:等腰△ABC,使底邊BC=a,底邊上的中線AD=m.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案