在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),方程x2+1=0有解嗎?x2-2x+2=0呢?

 

【答案】

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)x2+1=0無解,x2-2x+2=0也無解.

【解析】

試題分析:根據(jù)根的判別式的正負(fù)即可判斷。

對方程x2+1=0,,則此方程無實(shí)根;

對方程x2-2x+2=0,,則此方程無實(shí)根.

考點(diǎn):本題考查的是解一元二次方程

點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握若根的判別式,則方程無實(shí)根.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),方程x2=-1無解,為使開方運(yùn)算在負(fù)數(shù)范圍內(nèi)可以進(jìn)行,我們規(guī)定i2=-1.定義一種新數(shù):Z=a+bi({a、b為實(shí)數(shù)}),并規(guī)定實(shí)數(shù)范圍內(nèi)的所有運(yùn)算法則對于新數(shù)Z=a+bi?({a、b為實(shí)數(shù)});仍然成立.例如:Z2=(a+bi)2=(a+bi)•(a+bi)=a2+2a•bi+(bi)2=a2-b2+2abi,若Z=-
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,則Z2=(-
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(1)若Z=-
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,試求Z3的值;
(2)若Z=-
1
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+
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2
i
,試求z2008的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),方程x2=-1無解,為使開方運(yùn)算在負(fù)數(shù)范圍內(nèi)可以進(jìn)行,我們規(guī)定i2=-1.定義一種新數(shù):Z=a+bi({a、b為實(shí)數(shù)}),并規(guī)定實(shí)數(shù)范圍內(nèi)的所有運(yùn)算法則對于新數(shù)Z=a+bi?({a、b為實(shí)數(shù)});仍然成立.例如:Z2=(a+bi)2=(a+bi)•(a+bi)=a2+2a•bi+(bi)2=a2-b2+2abi,若數(shù)學(xué)公式,則數(shù)學(xué)公式,依據(jù)上述規(guī)定,
(1)若數(shù)學(xué)公式,試求Z3的值;
(2)若數(shù)學(xué)公式,試求z2008的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)原創(chuàng)試卷大賽(40)(解析版) 題型:解答題

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),方程x2=-1無解,為使開方運(yùn)算在負(fù)數(shù)范圍內(nèi)可以進(jìn)行,我們規(guī)定i2=-1.定義一種新數(shù):Z=a+bi({a、b為實(shí)數(shù)}),并規(guī)定實(shí)數(shù)范圍內(nèi)的所有運(yùn)算法則對于新數(shù)Z=a+bi?({a、b為實(shí)數(shù)});仍然成立.例如:Z2=(a+bi)2=(a+bi)•(a+bi)=a2+2a•bi+(bi)2=a2-b2+2abi,若,則,依據(jù)上述規(guī)定,
(1)若,試求Z3的值;
(2)若,試求z2008的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),方程x2+1=0有解嗎?x2-2x+2=0 呢?

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