作業(yè)寶如圖,PA與⊙O相切于點(diǎn)A,PBC為割線,且過圓心O,PA=6,PB=3.
(1)求⊙O的半徑;
(2)求證:AB:AC=1:2;
(3)求AB的長(zhǎng).

(1)解:連結(jié)OA,如圖,
∵PA與⊙O相切于點(diǎn)A,
∴OA⊥PA,
∴∠1+∠2=90°,
∵BC為⊙O的直徑,
∴∠2+∠3=90°,
∴∠1=∠3,
∵OC=OA,
∴∠3=∠C,
∴∠1=∠C,
而∠P為公共角,
∴△PAB∽△PCA,
∴PA:PC=PB:PA,
∵PA=6,PB=3,
∴6:(3+BC)=3:6,解得BC=9,
∴⊙O的半徑為4.5;
(2)證明:∵△PAB∽△PCA,
∴AB:AC=PB:PA,
而PB=3,PA=6,
∴AB:AC=3:6=1:2;
(3)設(shè)AB=x,則AC=2x,
在Rt△ABC中,BC=9,
∵BC2=AB2+AC2
∴92=x2+(2x)2,解得x=(x=-舍去),
∴AB的長(zhǎng)為
分析:(1)連結(jié)OA,根據(jù)切線的性質(zhì)得OA⊥PA,則∠1+∠2=90°,再由BC為⊙O的直徑得到∠2+∠3=90°,則∠1=∠3,而∠3=∠C,根據(jù)三角形相似的判定可得到△PAB∽△PCA,根據(jù)相似的性質(zhì)得PA:PC=PB:PA,再把PA=6,PB=3代入可計(jì)算出BC,即可得到⊙O的半徑;
(2)由△PAB∽△PCA得到AB:AC=PB:PA,然后把PB=3,PA=6代入即可得到AB:AC=1:2;
(3)由AB:AC=1:2,可設(shè)AB=x,則AC=2x,在Rt△ABC中利用勾股定理即可得到x的值.
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的性質(zhì):圓的切線垂直于過切點(diǎn)的半徑.也考查了圓周角定理、相似三角形的判定與性質(zhì)以及勾股定理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,PA與⊙O相切于A點(diǎn),弦AB⊥OP,垂足為C,OP與⊙O相交于D點(diǎn),已知OA=2,OP=4.
(1)求∠POA的度數(shù);
(2)計(jì)算弦AB的長(zhǎng).

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23、如圖,PA與⊙O相切,切點(diǎn)為A,PO交⊙O于點(diǎn)C,點(diǎn)B是優(yōu)弧CBA上一點(diǎn),若∠ABC=32°,則∠P的度數(shù)為
26°

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(2012•鄭州模擬)如圖,PA與⊙O相切,切點(diǎn)為A,PO交⊙O于點(diǎn)C,點(diǎn)B是優(yōu)弧
CBA
上一點(diǎn),若∠ABC=31°,則∠P的度數(shù)為
28°
28°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA與⊙O相切于點(diǎn)A,PO的延長(zhǎng)線與⊙O交于點(diǎn)C,若⊙O的半徑為3,PA=4.弦AC的長(zhǎng)為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA與⊙O相切于點(diǎn)A,弦AB⊥OP,垂足為C,OP與⊙O相交于點(diǎn)D,已知OA=2,OP=4.
(1)求∠POA的度數(shù);
(2)求弦AB的長(zhǎng);
(3)過P、B兩點(diǎn)的直線是否是⊙O的切線,說明理由.

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