在一個(gè)口袋中，裝有質(zhì)地、大小均相同、顏色不同的紅球3個(gè)，藍(lán)球4個(gè)，黃球5個(gè)，現(xiàn)在隨機(jī)抽取一個(gè)球是紅球的概率是（ ）

A. B. C. D.

 

C．

【解析】

試題分析：根據(jù)概率的求法，找準(zhǔn)兩點(diǎn)：①全部等可能情況的總數(shù)；②符合條件的情況數(shù)目；二者的比值就是其發(fā)生的概率. 因此，

∵地口袋中共有3+4+5=12個(gè)球，其中紅球3個(gè)，

∴隨機(jī)抽取一個(gè)球是紅球的概率是.

故選C．

考點(diǎn)：概率．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖，拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A、C（0，4）兩點(diǎn)，與x軸的另一交點(diǎn)是B．

（1）求拋物線(xiàn)的解析式；

（2）若點(diǎn)在第一象限的拋物線(xiàn)上，求點(diǎn)D關(guān)于直線(xiàn)BC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)；

（3）在（2）的條件下，過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC于點(diǎn)E,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)E，點(diǎn)在此反比例函數(shù)圖象上，求的值．

 

 

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在某�！拔业闹袊�(guó)夢(mèng)”演講比賽中，有9名學(xué)生參加決賽，他們決賽的最終成績(jī)各不相同．其中的一名學(xué)生想要知道自己能否進(jìn)入前5名，不僅要了解自己的成績(jī)，還要了解這9名學(xué)生成績(jī)的（ ）

A．眾數(shù) B．中位數(shù) C．平均數(shù) D．方差

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014年北京市平谷區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

求不等式組的整數(shù)解．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014年北京市平谷區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在矩形ABCD中，AB=9，BC=3，點(diǎn)E是沿A→B方向運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)F是沿A→D→C方向運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)E、F兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度，點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)速度為每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度，當(dāng)點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)E立即停止運(yùn)動(dòng)．連接EF，設(shè)點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒，EF的長(zhǎng)度為y個(gè)單位長(zhǎng)度，則下列圖象中，能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是 （ ）

A． B． C． D．

 

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已知拋物線(xiàn)，

（1）若求該拋物線(xiàn)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)；

（2）若 ，證明拋物線(xiàn)與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)；

（3）若且拋物線(xiàn)在區(qū)間上的最小值是-3，求b的值.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014年北京市密云縣中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

先化簡(jiǎn)，再求值：，其中x=6．

 

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如圖1，已知∠DAC=90°，△ABC是等邊三角形，點(diǎn)P為射線(xiàn)AD上任意一點(diǎn)（點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合），連結(jié)CP，將線(xiàn)段CP繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線(xiàn)段CQ，連結(jié)QB并延長(zhǎng)交直線(xiàn)AD于點(diǎn)E．

（1）如圖1，猜想∠QEP= °；

（2）如圖2，3，若當(dāng)∠DAC是銳角或鈍角時(shí)，其它條件不變，猜想∠QEP的度數(shù)，選取一種情況加以證明；

（3）如圖3，若∠DAC=135°，∠ACP=15°，且AC=4，求BQ的長(zhǎng)．

 

 

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某種商品若按標(biāo)價(jià)的八折出售，可獲利20%，若按標(biāo)價(jià)出售，則可獲利 （ ）

A.25% B. 40% C. 50% D. 66.7%

 

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