李麗、陳偉兩位同學九年級10次數(shù)學單元自我檢測的成績(成績均為整數(shù),且個位數(shù)為0)分別如下圖所示:

(1)根據上圖中提供的數(shù)據填寫下表:

 

平均成績(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

方差(S2

李麗

 

 

80

 

陳偉

 

85

 

260

(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率較高的同學是:      

(3)你如何看待這兩位同學這一階段的數(shù)學學習,請分別給他們一條合理的建議.

 

【答案】

(1)填表見解析;(2)陳偉;(3)見解析.

【解析】

試題分析:(1)由平均數(shù)、方差的公式計算平均成績即可;將王華的成績按大小順序排列,中間兩個數(shù)的平均數(shù),即為中位數(shù);一組數(shù)據中出現(xiàn)次數(shù)最多的一個數(shù)即為眾數(shù);(2)比較哪位同學的成績在90分以上(含90分)的成績多,即優(yōu)秀率高;(3)根據優(yōu)秀率,方差,最好成績等提出建議,答案不唯一.

試題解析:(1)填表如下:

 

平均成績(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

方差(S2

李麗

80

80

80

60

陳偉

80

85

90

260

(2)張偉成績的優(yōu)秀率=×100%=50%,王華成績的優(yōu)秀率=×100%=30%,∴優(yōu)秀率高的同學是張偉.

(3)李麗同學的優(yōu)秀率較低,應提高一下成績,提高優(yōu)秀率;根據方差,所以陳偉同學要提高一下穩(wěn)定定性.

考點:1.方差;2.算術平均數(shù);3.中位數(shù);4.眾數(shù).

 

練習冊系列答案
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李麗、陳偉兩位同學九年級10次數(shù)學單元自我檢測的成績(成績均為整數(shù),且個位數(shù)為0)分別如圖所示:

(1)根據上圖中提供的數(shù)據填寫下表:
平均成績(分) 中位數(shù)(分) 眾數(shù)(分) 方差(S2
李麗
80
80
80
80
80
60
60
陳偉
80
80
85
90
90
260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率較高的同學是:
陳偉
陳偉

(3)你如何看待這兩位同學這一階段的數(shù)學學習,請分別給他們一條合理的建議.

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李麗、陳偉兩位同學九年級10次數(shù)學單元自我檢測的成績(成績均為整數(shù),且個位數(shù)為0)分別如圖所示:

(1)根據上圖中提供的數(shù)據填寫下表:
平均成績(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)方差(S2
李麗________________80________
陳偉________85________260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率較高的同學是:________.
(3)你如何看待這兩位同學這一階段的數(shù)學學習,請分別給他們一條合理的建議.

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李麗、陳偉兩位同學九年級10次數(shù)學單元自我檢測的成績(成績均為整數(shù),且個位數(shù)為0)分別如圖所示:

(1)根據上圖中提供的數(shù)據填寫下表:
平均成績(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)方差(S2
李麗____________80______
陳偉______85______260
(2)如果將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率較高的同學是:______.
(3)你如何看待這兩位同學這一階段的數(shù)學學習,請分別給他們一條合理的建議.

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