設等腰三角形的一腰與底邊的長分別是方程x2-6x+a=0的兩根,當這樣的三角形只有一個時,求a的取值范圍.

解:∵方程x2-6x+a=0有實數(shù)根,
∴△=36-4a≥0,
(1)當△=0時,即△=36-4a=0,解得a=9,此時三角形為等邊三角形;
(2)當△>0,即△=36-4a>0時,解得a<9,
設兩根為x1,x2(x1<x2)此時存在一個等腰三角形底邊為x1,腰為x2,此時不存在一個等腰三角形底邊為x2,腰為x1即最短兩邊(即兩腰)之和不大于最大邊(即底邊)即2x1≤x2
由根與系數(shù)的關系可得,3x1≤x1+x2=6,
∴x1≤2,
∵x1+x2=6,x1•x2=a,
∴a=x1•(6-x1),
=6x1-(x12
=-(3-x12+9
∴=-(3-x12+9≤8,
∴當0<a≤8,a=9時,三角形只有一個.
分析:由于方程x2-6x+a=0有兩個實數(shù)根,所以△≥0,當△=0時可直接求出a的值,此時三角形是等邊三角形;
當△>0時可設兩根為x1,x2(x1<x2),由三角形的三邊關系先判斷出不存在一個等腰三角形底邊為x2,腰為x1,再根據(jù)根與系數(shù)的關系即可判斷出a的取值范圍.
點評:本題考查的是一元二次方程根的判別式、根與系數(shù)的關系及三角形的三邊關系,在解(2)時先判斷出不存在一個等腰三角形底邊為x2,腰為x1是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

13、設等腰三角形的一腰與底邊的長分別是方程x2-6x+a=0的兩根,當這樣的三角形只有一個時,求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,等腰三角形與正三角形的形狀有著差異,我們把它與正三角形的接近程度稱為等腰三角形的“正度”,在研究“正度”時,應符合下面四個條件:①“正度”的值是非負數(shù);②“正度”值越小,表示等腰三角形越接近正三角形;③相似的等腰三角形“正度”要相等;④正三角形的“正度”是0.例如:
設等腰三角形的底和腰分別為a,b,底角和頂角分別為α,β.
可用|sinα-
3
2
|
表示等腰三角形的“正度”,|sinα-
3
2
|
的值越小,α越接近60°,表示等腰三角形越接近正三角形,且當兩個等腰三角形相似時,它們的底角相等,顯然,它們的“正度”|sinα-
3
2
|
也相等,當α=60°時,|sinα-
3
2
|=0

而如果用
a
b
表示等腰三角形的“正度”,就不符合要求,因為此時正三角形的正度是1!
解答下列問題:
甲同學認為:可用|a-b|表示等腰三角形的“正度”,|a-b|的值越小,表示等腰三角形越接近正三角形;
乙同學認為:可用|α-β|表示等腰三角形的“正度”,|α-β|的值越小,表示等腰三角形越接近正三角形.
精英家教網(wǎng)(1)他們的說法合理嗎?為什么?
(2)對你認為不合理的方案加以改進,使其合理;
(3)請你再給出一種衡量等腰三角形“正度”的合理的表達式,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

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科目:初中數(shù)學 來源:1992年全國初中數(shù)學聯(lián)賽試卷(解析版) 題型:解答題

設等腰三角形的一腰與底邊的長分別是方程x2-6x+a=0的兩根,當這樣的三角形只有一個時,求a的取值范圍.

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