【題目】在數(shù)學(xué)課堂上,小斐同學(xué)和小可同學(xué)分別拿著一大一小兩個等腰直角三角板,可分別記做和,其中.
問題的產(chǎn)生:
兩位同學(xué)先按照如圖擺放,點在上,發(fā)現(xiàn)和在數(shù)量和位置關(guān)系上分別滿足,.
問題的探究:
(1)將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度.如圖.點在內(nèi)部,點在外部,連結(jié),上述結(jié)論依然成立嗎?如果成立,請證明;如果不成立,請說明理由.
問題的延伸:
繼續(xù)將繞點逆時針旋轉(zhuǎn).如圖.點都在外部,連結(jié),,與相交于點.
(2)若,求四邊形的面積;
(3)若,,設(shè),,求與之間的函數(shù)關(guān)系式.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3的圖象分別與x軸交于點A(3,0),C(-1,0),與y軸交于點B.點D為二次函數(shù)圖象的頂點.
(1)如圖①所示,求此二次函數(shù)的關(guān)系式:
(2)如圖②所示,在x軸上取一動點P(m,0),且1<m<3,過點P作x軸的垂線分別交二次函數(shù)圖象、線段AD,AB于點Q、F,E,求證:EF=EP;
(3)在圖①中,若R為y軸上的一個動點,連接AR,則BR+AR的最小值______(直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙3人聚會,每人帶了一件禮物,3件禮物從外盒包裝看完全相同,里面的東西只有顏色不同,將3件禮物放在一起.
(1)甲從中隨機(jī)抽取一件,求甲抽到不是自己帶來的禮物的概率;
(2)每人從中隨機(jī)抽取一件,求甲、乙、丙3人抽到的都不是自己帶來的禮物的概率.
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【題目】在讀書月活動中,學(xué)校準(zhǔn)備購買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就“我最喜愛的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),如圖是根
據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名同學(xué);
(2)條形統(tǒng)計圖中,m= ,n= ;
(3)扇形統(tǒng)計圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是 度;
(4)學(xué)校計劃購買課外讀物6000冊,請根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計學(xué)校購買其他類讀物多少冊比較合理?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(0<2a≤b)與x軸最多有一個交點.以下四個結(jié)論:
①abc>0;
②該拋物線的對稱軸在x=﹣1的右側(cè);
③關(guān)于x的方程ax2+bx+c+1=0無實數(shù)根;
④≥2.
其中,正確結(jié)論的個數(shù)為( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實物圖與示意圖,已知底座BC=0.60米,底座BC與支架AC所成的角∠ACB=75°,支架AF的長為2.50米,籃板頂端F點到籃框D的距離FD=1.35米,籃板底部支架HE與支架AF所成的角∠FHE=60°,求籃框D到地面的距離(精確到0.01米)(參考數(shù)據(jù):cos75°≈0.2588,sin75°≈0.9659,tan75°≈3.732,≈1.732,≈1.414)
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【題目】綜合與實踐:
如圖1,將一個等腰直角三角尺的頂點放置在直線上,,,過點作于點,過點作于點.
觀察發(fā)現(xiàn):
(1)如圖1.當(dāng),兩點均在直線的上方時,
①猜測線段,與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
②直接寫出線段,與的數(shù)量關(guān)系;
操作證明:
(2)將等腰直角三角尺繞著點逆時針旋轉(zhuǎn)至圖2位置時,線段,與又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請寫出你的猜想,并寫出證明過程;
拓廣探索:
(3)將等腰直角三用尺繞著點繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至圖3位置時,與交于點,若,,請直接寫出的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明調(diào)查了班級里20位同學(xué)本學(xué)期購買課外書的花費情況,并將結(jié)果繪制成了如圖的統(tǒng)計圖.在這20位同學(xué)中,本學(xué)期購買課外書的花費的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( )
A. 50,50 B. 50,30 C. 80,50 D. 30,50
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【題目】嘉淇正在參加全國“數(shù)學(xué)競賽”,只要他再答對最后兩道單選題就能順利過關(guān),其中第一道題有3個選項,第二道題有4個選項,而這兩道題嘉淇都不會,不過嘉淇還有一次“求助”沒有使用(使用“求助”可讓主持人去掉其中一題的一個錯誤選項).
(1)如果嘉淇第一題不使用“求助”,隨機(jī)選擇一個選項,那么嘉淇答對第一道題的概率是多少?
(2)若嘉淇將“求助”留在第二題使用,請用畫樹狀圖或列表法求嘉淇能順利過關(guān)的概率;
(3)請你從概率的角度分析,建議嘉洪在第幾題使用“求助”,才能使他過關(guān)的概率較大.
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