【題目】在數(shù)學(xué)課堂上,小斐同學(xué)和小可同學(xué)分別拿著一大一小兩個等腰直角三角板,可分別記做,其中

問題的產(chǎn)生:

兩位同學(xué)先按照如圖擺放,點上,發(fā)現(xiàn)在數(shù)量和位置關(guān)系上分別滿足,

問題的探究:

(1)繞點逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度.如圖.點內(nèi)部,點外部,連結(jié),上述結(jié)論依然成立嗎?如果成立,請證明;如果不成立,請說明理由.

問題的延伸:

繼續(xù)將繞點逆時針旋轉(zhuǎn).如圖.點都在外部,連結(jié),相交于點.

(2),求四邊形的面積;

(3),,設(shè),,求之間的函數(shù)關(guān)系式.

【答案】1)成立 ,理由見解析;(2)① ;

【解析】

1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)解答;

2)延長BD,分別交ACCEF、G,證明△ABD≌△ACE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)、垂直的定義解答;

3)①根據(jù)S四邊形BCDE=SBCE+SDCE計算,求出四邊形BCDE的面積;②根據(jù)勾股定理計算即可.

1)成立

理由如下:延長,分別交、、,

都是等腰直角三角形,

,,

,

中,

,

,

,

,即;

2)①都是等腰直角三角形,

,,,

,

,

,

,

,

,

=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3的圖象分別與x軸交于點A3,0),C-1,0),與y軸交于點B.點D為二次函數(shù)圖象的頂點.

1)如圖①所示,求此二次函數(shù)的關(guān)系式:

2)如圖②所示,在x軸上取一動點Pm,0),且1m3,過點Px軸的垂線分別交二次函數(shù)圖象、線段AD,AB于點Q、FE,求證:EF=EP;

3)在圖①中,若Ry軸上的一個動點,連接AR,則BR+AR的最小值______(直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙3人聚會,每人帶了一件禮物,3件禮物從外盒包裝看完全相同,里面的東西只有顏色不同,將3件禮物放在一起.

1)甲從中隨機(jī)抽取一件,求甲抽到不是自己帶來的禮物的概率;

2)每人從中隨機(jī)抽取一件,求甲、乙、丙3人抽到的都不是自己帶來的禮物的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在讀書月活動中,學(xué)校準(zhǔn)備購買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就“我最喜愛的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),如圖是根

據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了   名同學(xué);

(2)條形統(tǒng)計圖中,m=   ,n=   ;

(3)扇形統(tǒng)計圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是   度;

(4)學(xué)校計劃購買課外讀物6000冊,請根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計學(xué)校購買其他類讀物多少冊比較合理?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(0<2a≤b)與x軸最多有一個交點.以下四個結(jié)論:

abc>0;

②該拋物線的對稱軸在x=﹣1的右側(cè);

③關(guān)于x的方程ax2+bx+c+1=0無實數(shù)根;

≥2.

其中,正確結(jié)論的個數(shù)為( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實物圖與示意圖,已知底座BC=0.60米,底座BC與支架AC所成的角ACB=75°,支架AF的長為2.50米,籃板頂端F點到籃框D的距離FD=1.35米,籃板底部支架HE與支架AF所成的角FHE=60°,求籃框D到地面的距離(精確到0.01米)(參考數(shù)據(jù):cos75°0.2588,sin75°0.9659,tan75°3.732,1.732,1.414)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐:

如圖1,將一個等腰直角三角尺的頂點放置在直線上,,過點于點,過點于點

觀察發(fā)現(xiàn):

1)如圖1.當(dāng),兩點均在直線的上方時,

①猜測線段,的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

②直接寫出線段,的數(shù)量關(guān)系;

操作證明:

2)將等腰直角三角尺繞著點逆時針旋轉(zhuǎn)至圖2位置時,線段又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請寫出你的猜想,并寫出證明過程;

拓廣探索:

3)將等腰直角三用尺繞著點繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至圖3位置時,交于點,若,,請直接寫出的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明調(diào)查了班級里20位同學(xué)本學(xué)期購買課外書的花費情況,并將結(jié)果繪制成了如圖的統(tǒng)計圖.在這20位同學(xué)中,本學(xué)期購買課外書的花費的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(  )

A. 50,50 B. 50,30 C. 80,50 D. 30,50

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】嘉淇正在參加全國數(shù)學(xué)競賽,只要他再答對最后兩道單選題就能順利過關(guān),其中第一道題有3個選項,第二道題有4個選項,而這兩道題嘉淇都不會,不過嘉淇還有一次求助沒有使用(使用求助可讓主持人去掉其中一題的一個錯誤選項).

1)如果嘉淇第一題不使用求助,隨機(jī)選擇一個選項,那么嘉淇答對第一道題的概率是多少?

2)若嘉淇將求助留在第二題使用,請用畫樹狀圖或列表法求嘉淇能順利過關(guān)的概率;

3)請你從概率的角度分析,建議嘉洪在第幾題使用求助,才能使他過關(guān)的概率較大.

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同步練習(xí)冊答案