【題目】下列命題為假命題的是( )
A.三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°
B.三角形兩邊之和大于第三邊
C.三角形的面積等于一條邊的長(zhǎng)與該邊上的高的乘積的一半
D.同位角相等
【答案】D
【解析】
根據(jù)三角形內(nèi)角和定理對(duì)A進(jìn)行判斷;根據(jù)三角形三邊的關(guān)系對(duì)B進(jìn)行判斷;根據(jù)三角形面積公式對(duì)C進(jìn)行判斷;根據(jù)同位角的定義對(duì)D進(jìn)行判斷.
A、三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°,所以A選項(xiàng)為真命題;
B、三角形兩邊之和大于第三邊,所以B選項(xiàng)為真命題;
C、三角形的面積等于一條邊的長(zhǎng)與該邊上的高的乘積的一半,所以C選項(xiàng)為真命題,
D、兩直線平行,同位角相等,所以D選項(xiàng)為假命題.
故選:D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】大客車原有(3a-b)人,中途有一半人下車,又上車若干人,使車上共有乘客(8a-5b)人,試求上車的乘客人數(shù)?當(dāng)a=10,b=8時(shí),上車的乘客有多少人?(3a-b≥2,且b≥2,同時(shí)a,b為偶數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列去括號(hào)正確的是( )
A.﹣(a+b﹣c)=﹣a+b﹣c
B.﹣2(a+b﹣3c)=﹣2a﹣2b+6c
C.﹣(﹣a﹣b﹣c)=﹣a+b+c
D.﹣(a﹣b﹣c)=﹣a+b﹣c
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB為直角,∠AOC為銳角,且OM平分∠BOC,ON平分∠AOC.
(1)如果∠AOC=50°,求∠MON的度數(shù);
(2)如果∠AOC為任意一個(gè)銳角,你能求出∠MON的度數(shù)嗎?若能,請(qǐng)求出來(lái),若不能,說(shuō)明為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果兩個(gè)圓心角相等,那么( )
A.這兩個(gè)圓心角所對(duì)的弦相等;
B.這兩個(gè)圓心角所對(duì)的弧相等
C.這兩個(gè)圓心角所對(duì)的弦的弦心距相等;
D.以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用若干輛載重量為8t的汽車運(yùn)一批貨物支援汶川地震災(zāi)區(qū),若每輛汽車只裝4t,則剩下20t貨物;若每輛汽車裝8t,則最后一輛汽車不滿也不空,請(qǐng)問(wèn):有________輛汽車
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,C為線段AB上一點(diǎn),D為線段AC的中點(diǎn),E為線段CB的中點(diǎn).
(1)如果AB=6 cm,BC=4 cm,試求線段DE的長(zhǎng);
(2)如果AB=a cm,試求線段DE的長(zhǎng);
(3)若C在線段AB的延長(zhǎng)線上,且滿足AC-BC=b cm,D,E分別為AC,BC的中點(diǎn),你能猜想出線段DE的長(zhǎng)度嗎?寫出你的結(jié)論,不用說(shuō)明理由.
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