【題目】已知x﹣2y＝3，則代數(shù)式6﹣2x+4y的值為( )

A. 0 B. ﹣1 C. ﹣3 D. 3

【答案】A

【解析】

試題先把6﹣2x+4y變形為6﹣2（x﹣2y），然后把x﹣2y=3整體代入計(jì)算即可．

解：∵x﹣2y=3，

∴6﹣2x+4y=6﹣2（x﹣2y）=6﹣2×3=6﹣6=0

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列命題為假命題的是（ ）

A.三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°

B.三角形兩邊之和大于第三邊

C.三角形的面積等于一條邊的長與該邊上的高的乘積的一半

D.同位角相等

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】去年冬季的某一天，學(xué)校一室內(nèi)溫度是8℃，室外溫度是﹣2℃，則室內(nèi)外溫度相差________℃．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列線段能組成三角形的是（　　）

A. 1，1，3 B. 1，2，3 C. 2，3，5 D. 3，4，5

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】能使兩個(gè)直角三角形全等的條件是（ ）

A.兩直角邊對(duì)應(yīng)相等B.一銳角對(duì)應(yīng)相等

C.兩銳角對(duì)應(yīng)相等D.斜邊相等

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若A(－4，y1)，B(－3，y2)，C(1，y3)為二次函數(shù)y＝x2＋4x－5的圖象上的三個(gè)點(diǎn)，則y1，y2，y3的大小關(guān)系是(　　)

A. y1＜y2＜y3 B. y2＜y1＜y3 C. y3＜y1＜y2 D. y1＜y3＜y2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)可以確定（ ）個(gè)圓.
A.1
B.2
C.3
D.4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】平面內(nèi)一個(gè)點(diǎn)到一個(gè)半徑為3cm的圓的圓心的距離為4cm，那么此點(diǎn)在圓的（ ）.
A.圓上
B.圓外
C.圓內(nèi)
D.不確定

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2016山西省第22題)綜合與實(shí)踐

問題情境

在綜合與實(shí)踐課上，老師讓同學(xué)們以“菱形紙片的剪拼”為主題開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，如圖1，將一張菱形紙片ABCD（）沿對(duì)角線AC剪開，得到和．

操作發(fā)現(xiàn)

（1）將圖1中的以A為旋轉(zhuǎn)中心，逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角，使 ，得到如圖2所示的，分別延長BC 和交于點(diǎn)E，則四邊形的狀是 ；

（2）創(chuàng)新小組將圖1中的以A為旋轉(zhuǎn)中心，按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角，使，得到如圖3所

示的，連接DB，，得到四邊形，發(fā)現(xiàn)它是矩形．請(qǐng)你證明這個(gè)論；

（3）縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，量得圖3中BC=13cm，AC=10cm，然后提出一個(gè)問題：將沿著射線DB方向平移acm，得到，連接，，使四邊形恰好為正方形，求a的值．請(qǐng)你解答此問題；

（4）請(qǐng)你參照以上操作，將圖1中的在同一平面內(nèi)進(jìn)行一次平移，得到，在圖4中畫出平移后構(gòu)造出的新圖形，標(biāo)明字母，說明平移及構(gòu)圖方法，寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，不必證明．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案