如圖,直線AE、CF分別被直線AC所截,已知AE∥FC,AB平分∠EAC,CD平分∠ACF,將下列說明AB∥CD的過程及理由填寫完整.
理由:∵AE∥FC(已知)
∴∠EAC=∠
 
,(
 

∵AB平分∠EAC,CD平分∠ACF(已知)
∴∠
 
=
1
2
∠EAC,∠2=
1
2
 
(角平分線的定義)
∴∠
 
=∠2(等量代換)
∴AB∥CD(
 
).
考點:平行線的判定與性質(zhì)
專題:推理填空題
分析:根據(jù)“兩直線平行,內(nèi)錯角相等”推知:∠EAC=∠ACF;然后結(jié)合已知條件,利用等量代換判定內(nèi)錯角∠1=∠2,則由“內(nèi)錯角相等,兩直線平行”證得結(jié)論.
解答:解:∵AE∥FC(已知),
∴∠EAC=∠ACF,(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),
∵AB平分∠EAC,CD平分∠ACF(已知),
∴∠1=
1
2
∠EAC,∠2=
1
2
∠ACF(角平分線的定義),
∴∠1=∠2(等量代換),
∴AB∥CD( 內(nèi)錯角相等,兩直線平行).
故答案是:ACF;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;1;ACF;1;內(nèi)錯角相等,兩直線平行.
點評:本題考查了平行線的判定與性質(zhì).解答此題的關(guān)鍵是注意平行線的性質(zhì)和判定定理的綜合運用.
練習冊系列答案
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如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,點E是線段AD上的一個動點(E與A、D不重合),G、F、H分別是BE、BC、CE的中點.
(1)當BE=CE時,求證:AE=DE;
(2)當點E運動到什么位置時,四邊形EGFH是菱形?(直接寫出結(jié)論即可,不用說明理由)
(3)若(2)中的菱形EGFH是正方形,線段EF與線段BC有什么關(guān)系?證明你的結(jié)論.

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放風箏是大家喜愛的一種運動.星期天的上午小明在大洲廣場上放風箏.如圖他在A處時不小心讓風箏掛在了一棵樹的樹梢上,風箏固定在了D處.此時風箏線AD與水平線的夾角為30°,AD=8米,為了便于觀察.小明迅速向前邊移動邊收線到達了B處,此時風箏線BD與水平線的夾角為45°.已知點A、B、C在冋一條直線上,∠ACD=90°.請你求出小明此吋所收回的風箏線的長度是多少米?

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如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6,則sinA=
 

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用小立方塊搭一個幾何體,使從正面和上面看到的圖形如圖所示,并畫出.

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世界上大部分國家都使用攝氏溫度(℃),但美、英等國的天氣預(yù)報仍然使用華氏溫度(℉)兩種計量之間有如下對應(yīng):
 攝氏溫度x 0 10 20 30 40 50
 華氏溫度y 32 50 68 86 104 122
如果華氏溫度y(℉)是攝氏溫度x(℃)的一次函數(shù).
(1)求出該一次函數(shù)表達式;
(2)求出華氏0度時攝氏約是多少度(精確到0.1℃);
(3)華氏溫度的值可能小于其對應(yīng)的攝氏溫度的值嗎?如果可能,請求出x的取值范圍,如不可能,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列命題是假命題的是( 。
A、平行四邊形的對邊相等
B、四條邊都相等的四邊形是菱形
C、矩形的兩條對角線互相垂直
D、對角線互相平分的四邊形是平行四邊形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)解方程組:
x-y=1
2x+y=2
                
(2)化簡:(
2a
a-1
-
a
a+1
)•
a2-1
a

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下列各點中,在反比例函數(shù)y=-
7
x
的圖象上是(  )
A、(-1,7)
B、(2,3.5)
C、(1,7)
D、(-2,-3.5)

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