直接寫出答案：
（1）數(shù)學(xué)公式=______，
（2）0-（-12.19）=______，
（3）|-3|-（-2）=______．

解：（1）0.75-（-3）
=0.75+3
=4；

（2）0-（-12.19）
=0+12.19
=12.19；

（3）|-3|-（-2）
=3+2
=5．
故答案為：4；12.19；5．
分析：根據(jù)減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)分別進行計算即可得解．
點評：本題考查了有理數(shù)的減法，是基礎(chǔ)題，熟記減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、在如圖的方格紙中，每個小正方形的邊長都為1．
（1）畫出將△A1B1C1，沿直線DE方向向上平移5格得到的△A2B2C2；
（2）要使△A2B2C2與△CC1C2重合，則△A2B2C2繞點C2順時針方向旋轉(zhuǎn)，至少要旋轉(zhuǎn)多少度？（直接寫出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點A是直線CE上一點，∠MAD是一個可以繞點A任意旋轉(zhuǎn)的60°角．
（1）如圖1所示，若∠BAC=90°，AM的反向延長線AN平分∠BAE，求∠EAD的度數(shù)是多少？
（2）如圖2所示，若∠BAC=m°，（1）中其余條件不變，則∠EAD的度數(shù)是
 
；（直接寫出答案）
精英家教網(wǎng)
（3）如圖3，若∠BAC=m°，將（1）中的“AN平分∠BAE”改為“∠NAB=90°”，則∠EAD的度數(shù)是
 
；（直接寫出答案）
（4）在圖4畫出同樣滿足（3）的條件但不同于圖3的圖形，并求∠EAD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點A（10，0），點C（0，6），BC∥OA，OB=10，點E從點B出發(fā)，以每秒1個單位長度沿BC向點C運動，點F從點O出發(fā)，以每秒2個單位長度沿OB向點B運動，現(xiàn)點E、F同時出發(fā)，連接EF并延長交OA于點D，當(dāng)F點到達B點時，E、F兩點同時停止運動．設(shè)運動時間為t秒
（1）當(dāng)四邊形ABED是平行四邊形時，求t的值；
（2）當(dāng)△BEF的面積最大時，求t的值；
（3）當(dāng)以BE為直徑的圓經(jīng)過點F時，求t的值；
（4）當(dāng)動點E、F會同時在某個反比例函數(shù)的圖象上時，求t的值．（直接寫出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示：直線MN⊥RS于點O，點B在射線OS上，OB=2，點C在射線ON上，OC=2，點E是射線OM上一動點，連接EB，過O作OP⊥EB于P，連接CP，過P作PF⊥PC交射線OS于F．

（1）求證：△POC∽△PBF．
（2）當(dāng)OE=1，OE=2時，BF的長分別為多少？當(dāng)OE=n時，BF=
4
n
4
n
．
（3）當(dāng)OE=1時，S△EBF=S1；OE=2時，S△EBF=S2；…，OE=n時，S△EBF=Sn．則S1+S2+…+Sn=
2n
2n
．（直接寫出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點A（-4，n）和點B（2，-4）是反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象和一次函數(shù)y=kx+b 的圖象的兩個交點．
（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；
（2）求方程kx+b=
m
x
的解（請直接寫出答案）；
（3）求不等式kx+b＞
m
x
的解集（請直接寫出答案）．

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同步練習(xí)冊答案