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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省資陽(yáng)市中考適應(yīng)性檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A是拋物線y=x2上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)A在第一象限內(nèi).AE⊥y軸于點(diǎn)E,點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,6),直線AB交x軸于點(diǎn)C,點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),直線DE與AB相交于點(diǎn)F,連結(jié)BD.設(shè)線段AE的長(zhǎng)為a,△BED的面積為S.
(1)當(dāng)a=時(shí),求S的值.
(2)求S關(guān)于a(a≠)的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省階段S校九年級(jí)聯(lián)考二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
平時(shí)我們?cè)谔K時(shí),繩子甩到最高處的形狀可近似看做拋物線,如圖建立直角坐標(biāo)系,拋物線的函數(shù)表達(dá)式為,繩子甩到最高處時(shí)剛好通過(guò)站在點(diǎn)(2,0)處的小明的頭頂,則小明的身高為( )
A.1.5m B.1.625m C.1.66m D.1.67m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市肥城中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖是夜晚小亮從點(diǎn)A經(jīng)過(guò)路燈C的正下方沿直線走到點(diǎn)B,他的影長(zhǎng)隨他與點(diǎn)A之間的距離的變化而變化,那么表示與之間的函數(shù)關(guān)系的圖像大致為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市肥城中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,正六邊形螺帽的邊長(zhǎng)是2cm,這個(gè)扳手的開(kāi)口的值應(yīng)是
A. cm B.cm
C. cm D.1cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市肥城中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在電子顯微鏡下測(cè)得一個(gè)圓球體細(xì)胞的直徑是5×10,個(gè)這樣的細(xì)胞排成的細(xì)胞鏈的長(zhǎng)是
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省盤(pán)錦市中考模擬考試二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(12分)如圖,某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)欲測(cè)量公園內(nèi)一棵樹(shù)DE的高度,他們?cè)谶@棵樹(shù)正前方一座樓亭前的臺(tái)階上A點(diǎn)處測(cè)得樹(shù)頂端D的仰角為30°,朝著這棵樹(shù)的方向走到臺(tái)階下的點(diǎn)C處,測(cè)得樹(shù)頂端D的仰角為60°.已知點(diǎn)的高度AB為,臺(tái)階AC的坡度為,且B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上.請(qǐng)根據(jù)以上條件
(1)求出點(diǎn)A到點(diǎn)C的距離AC.
(2)求出樹(shù)DE的高度.(測(cè)量器的高度忽略不計(jì).).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省盤(pán)錦市中考模擬考試二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某;@球班21名同學(xué)的身高如下表
則該校藍(lán)球班21名同學(xué)身高的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(單位:cm)( )
A.186,186 B.186,187 C.186,188 D.208,188
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)九年級(jí)第二次中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分8分)揚(yáng)州市中學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注.我市記者隨機(jī)調(diào)查了一些家長(zhǎng)對(duì)這種現(xiàn)象的態(tài)度(A:無(wú)所謂;B:反對(duì);C:贊成),并將調(diào)査結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)在圖①中,A部分所占扇形的圓心角度數(shù)為 °;
(2)將圖②補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)我市80000名中學(xué)生家長(zhǎng)中有多少名家長(zhǎng)持無(wú)所謂態(tài)度?
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