(1)先化簡(jiǎn),再求值:(2x2-2y2)-3(x2y2+x2)+3(x2y2+y2),其中x=-1,y=2.
(2)解方程:
x
2
-
5+x
3
=1.
考點(diǎn):整式的加減—化簡(jiǎn)求值,解一元一次方程
專題:
分析:(1)本題應(yīng)對(duì)代數(shù)式進(jìn)行去括號(hào),合并同類項(xiàng),將代數(shù)式化為最簡(jiǎn)式,然后把x,y的值代入即可.
注意去括號(hào)時(shí),如果括號(hào)前是負(fù)號(hào),那么括號(hào)中的每一項(xiàng)都要變號(hào);合并同類項(xiàng)時(shí),只把系數(shù)相加減,字母與字母的指數(shù)不變.
(2)將方程化簡(jiǎn)后求解即可.
解答:解:(1)原式=2x2-2y2-3x2y2-3x2+3x2y2+3y2
=-x2+y2
當(dāng)x=-1,y=2時(shí),原式=-x2+y2=-1+4=3.
(2)將方程
x
2
-
5+x
3
=1化簡(jiǎn)為:
3x-2(5+x)=6
即3x-10-2x=x-10=6
∴x=16.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查利用去括號(hào)法則合并同類項(xiàng)的能力.注意去括號(hào)時(shí),如果括號(hào)前是負(fù)號(hào),那么括號(hào)中的每一項(xiàng)都要變號(hào);合并同類項(xiàng)時(shí),只把系數(shù)相加減,字母與字母的指數(shù)不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,對(duì)稱軸為直線x=1,則下列結(jié)論正確的是( 。
A、ac>0
B、方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是x1=-1,x2=3
C、2a-b=0
D、當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而增大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,下列關(guān)系中,正確的是( 。
A、a>0且c<0
B、a<0且c<0
C、a<0且c>0
D、a>0且c>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=
6
x
(x>0)的圖象上,且OA=
24
,過(guò)點(diǎn)A做AC⊥x軸,垂足為點(diǎn)C,OA的垂直平分線交OC于點(diǎn)B,求△ABC的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn)再求值:(-x2+5x)-(x-3)-4x,其中x=-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于a的方程2(a-2)=a+4的解也是關(guān)于x的方程2(x-3)-b=7的解.
(1)求a、b的值;
(2)若線段AB=a,在直線AB上取一點(diǎn)P,恰好使
AP
PB
=b
,點(diǎn)Q為PB的中點(diǎn),求線段AQ的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

賈憲三角如圖,最初于11世紀(jì)被發(fā)現(xiàn),原圖載于我國(guó)北宋時(shí)期數(shù)學(xué)家賈憲的著作中.這一成果比國(guó)外領(lǐng)先600年!這個(gè)三角形的構(gòu)造法則是:兩腰都是1,其余每個(gè)數(shù)為其上方左右兩數(shù)之和.它給出(a+b)n(n為正整數(shù))展開(kāi)式(按a的次數(shù)由大到小的順序排列)的系數(shù)規(guī)律.例如,在三角形中第三行的三個(gè)數(shù)1,2,1,恰好對(duì)應(yīng)著(a+b)2=a2+2ab+b2的展開(kāi)式中的系數(shù);第四行的四個(gè)數(shù)1,3,3,1,恰好對(duì)應(yīng)著(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展開(kāi)式中的系數(shù);等等.

(1)請(qǐng)根據(jù)賈憲三角直接寫(xiě)出(a+b)4、(a+b)5的展開(kāi)式:(a+b)4=
 
.(a+b)5=
 

(2)請(qǐng)用多項(xiàng)式乘法或所學(xué)的乘法公式驗(yàn)證你寫(xiě)出的(a+b)4的結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)求值:2(2x-3y)-(3x+4y-1),其中x=2,y=-
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知代數(shù)式2a-b的值為2,求代數(shù)式(2a-b)2-4(2a-b)+5的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案