【題目】如圖所示,在△ABC中,AB=AC=20cm,BC=16cm,D為AB中點(diǎn),如果點(diǎn)P在線段BC上由點(diǎn)B出發(fā)向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q在線段CA上由點(diǎn)C出發(fā)向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)若點(diǎn)P與點(diǎn)Q的速度都是2cm/s,問經(jīng)過多少時(shí)間△BPD與△CQP全等?說明理由;
(2)若點(diǎn)P的速度比點(diǎn)Q的速度都慢2cm/s,則經(jīng)過多少時(shí)間△BPD與△CQP全等,并求出此時(shí)兩點(diǎn)的速度;
(3)若點(diǎn)P、點(diǎn)Q分別以(2)中速度同時(shí)從B、C出發(fā),都逆時(shí)針沿△ABC三邊運(yùn)動(dòng),問經(jīng)過多少時(shí)間點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次相遇,相遇點(diǎn)在△ABC的哪條邊上?并求出相遇點(diǎn)與點(diǎn)B的距離.
【答案】(1)經(jīng)過3s△BPD與△CQP全等;(2)當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為1s時(shí),△BPD與△CPQ全等,此時(shí)點(diǎn)P的速度為8cm/s,點(diǎn)Q的速度為10cm/s;(3)第一次相遇在AB邊上,此時(shí)相遇點(diǎn)與點(diǎn)B的距離8cm.
【解析】
(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得出∠B=∠C,由點(diǎn)P、Q同速同時(shí)出發(fā)可得出BP=CQ,結(jié)合全等三角形的判定定理可得出當(dāng)BD=CP時(shí)△BPD與△CQP全等,進(jìn)而即可得出關(guān)于t的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)點(diǎn)P的速度為xcm/s,則點(diǎn)Q的速度為(x+2)cm/s,由BP≠CQ、∠B=∠C結(jié)合全等三角形的性質(zhì)可得出BD=CQ、BP=CP=8,進(jìn)而即可得出關(guān)于t、x的方程組,解之即可得出結(jié)論;
(3)根據(jù)路程=速度×?xí)r間結(jié)合點(diǎn)P、Q相遇,即可得出關(guān)于t的一元一次方程,解之可求出t值,由點(diǎn)Q的路程=點(diǎn)Q的速度×運(yùn)動(dòng)時(shí)間可求出點(diǎn)Q的路程,再結(jié)合CA、AB、BC的長(zhǎng)度,即可找出點(diǎn)P、Q第一次相遇時(shí)的位置,此題得解.
解:(1)∵AB=AC,
∴∠B=∠C.
∵點(diǎn)P與點(diǎn)Q的速度都是2cm/s,
∴BP=CQ,
∴當(dāng)BD=CP時(shí),△BPD與△CQP全等,即10=16﹣2t,
解得t=3,
∴經(jīng)過3s△BPD與△CQP全等.
(2)設(shè)點(diǎn)P的速度為xcm/s,則點(diǎn)Q的速度為(x+2)cm/s.
∵BP≠CQ,∠B=∠C,
∴BD=CQ,BP=CP=8,
∴ ,
解得:.
∴當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為1s時(shí),△BPD與△CPQ全等,此時(shí)點(diǎn)P的速度為8cm/s,點(diǎn)Q的速度為10cm/s.
(3)根據(jù)題意得:10t=40+8t,
解得:t=20,
∴Q的路程=10×20=200(cm),
∵200=(20+20+16)×3+20+12,20﹣12=8,
∴第一次相遇在AB邊上,此時(shí)相遇點(diǎn)與點(diǎn)B的距離8cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)由正方形ABCD和半圓O組成的封閉圖形,點(diǎn)O是圓心.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AB,弧BC和線段CD勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)終點(diǎn)D.運(yùn)動(dòng)過程中OP掃過的面積(s)隨時(shí)間(t)變化的圖象大致是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某服裝店用8000元購進(jìn)一批襯衫,以58元/件的價(jià)格出售,很快售完,然后又用17600元購進(jìn)同款襯衫,購進(jìn)數(shù)量是第一次的2倍,購進(jìn)的單價(jià)比上一次每件多4元,服裝店仍按原售價(jià)58元/件出售,并且全部售完.
(1)該服裝店第一次購進(jìn)襯衫多少件?
(2)將該服裝店兩次購進(jìn)襯衫看作一筆生意,那么這筆生意是盈利還是虧損?求出盈利(或虧損)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,平分,且∠ACB=40°,∠BAC=70°.
(1)AD與BC平行嗎?試寫出推理過程;
(2)求和的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一條東西走向河的一側(cè)有一村莊C,河邊原有兩個(gè)取水點(diǎn)A,B,其中AB=AC,由于某種原因,由C到A的路現(xiàn)在已經(jīng)不通,某村為方便村民取水決定在河邊新建一個(gè)取水點(diǎn)H(A、H、B在一條直線上),并新修一條路CH,測(cè)得CB=3千米,CH=2.4千米,HB=1.8千米.
(1)問CH是否為從村莊C到河邊的最近路?(即問:CH與AB是否垂直?)請(qǐng)通過計(jì)算加以說明;
(2)求原來的路線AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,然后解答后面的問題.
我們知道方程2x+3y=12有無數(shù)組解,但在實(shí)際生活中我們往往只需要求出其正整數(shù)解.例:由2x+3y=12,得,(x、y為正整數(shù))∴則有0<x<6.又為正整數(shù),則為正整數(shù).
由2與3互質(zhì),可知:x為3的倍數(shù),從而x=3,代入.
∴2x+3y=12的正整數(shù)解為
問題:
(1)請(qǐng)你寫出方程2x+y=5的一組正整數(shù)解:______;
(2)若為自然數(shù),則滿足條件的x值有______個(gè);
A、2B、3C、4D、5
(3)七年級(jí)某班為了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生,購買了單價(jià)為3元的筆記本與單價(jià)為5元的鋼筆兩種獎(jiǎng)品,共花費(fèi)35元,問有幾種購買方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形中,點(diǎn)E是邊AB的中點(diǎn),延長(zhǎng)DE交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:;
(2)若,連接EC,則的度數(shù)是__________________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組研究我國(guó)古代《算法統(tǒng)宗》里這樣一首詩:我問開店李三公,眾客都來到店中,一房七客多七客,一房九客一房空.詩中后兩句的意思是:如果每一間客房住7人,那么有7人無房可;如果每一間客房住9人,那么就空出一間房.
(1)求該店有客房多少間?房客多少人?
(2)假設(shè)店主李三公將客房進(jìn)行改造后,房間數(shù)大大增加.每間客房收費(fèi)20錢,且每間客房最多入住4人,一次性定客房18間以上(含18間),房費(fèi)按8折優(yōu)惠.若詩中“眾客”再次一起入住,他們?nèi)绾斡喎扛纤悖?/span>
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