【題目】如圖1,是線段上一動點(diǎn),沿的路線以的速度往返運(yùn)動1次,是線段的中點(diǎn),,設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動時(shí)間為.
(1)當(dāng)時(shí),則線段 ,線段 .
(2)用含的代數(shù)式表示運(yùn)動過程中的長.
(3)在運(yùn)動過程中,若的中點(diǎn)為,問的長是否變化?與點(diǎn)的位置是否無關(guān)?
(4)知識遷移:如圖2,已知,過角的內(nèi)部任一點(diǎn)畫射線,若、分別平分和,問∠EOC的度數(shù)是否變化?與射線的位置是否無關(guān)?
【答案】(1)4,3;(2)或;(3)EC的長不變,與點(diǎn)B的位置無關(guān),EC=5cm;(4)∠EOC的度數(shù)不變,與射線OB的位置無關(guān).
【解析】
(1)根據(jù)線段的和差關(guān)系可得;(2)分情況討論:)①當(dāng)0≤t≤5時(shí),此時(shí)點(diǎn)B從A向D移動;②當(dāng)5<t≤10時(shí),此時(shí)點(diǎn)B從D向A移動;(3)根據(jù)線段中點(diǎn)定義可得:EC=EB+BC=AB +BD =(AD+BD)=AD;(3)根據(jù)角平分線定義可得:∠EOC=∠EOB+∠BOC=(∠AOB+∠BOD)=∠AOD.
解:(1)2×2=4(cm); =3(cm)
(2)①當(dāng)0≤t≤5時(shí),此時(shí)點(diǎn)B從A向D移動:
②當(dāng)5<t≤10時(shí),此時(shí)點(diǎn)B從D向A移動:
(3)EC的長不變.與點(diǎn)B的位置無關(guān).
∵AB中點(diǎn)為E,C是線段BD的中點(diǎn),
∴EB=AB,BC=BD.
∴EC=EB+BC=AB +BD =(AD+BD)=AD
∵AD=10 cm,
∴EC=5cm,與點(diǎn)B的位置無關(guān).
(4)∠EOC的度數(shù)不變,與射線OB的位置無關(guān).
∵OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,
∴∠COD=∠AOC,∠COE=∠BOC,
∴∠EOC=∠EOB+∠BOC
=(∠AOB+∠BOD)
=∠AOD
∵∠AOD=120°
∴∠EOC=60°,與OB位置無關(guān).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上有六個(gè)點(diǎn),點(diǎn)在原點(diǎn)位置,點(diǎn)表示的數(shù)為,已知下表中的含義均為前一個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)與后一個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)的差,比如為.
若點(diǎn)與點(diǎn)的距離為,則的值為________
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△ADE分別是以BC,DE為底邊且頂角相等的等腰三角形,點(diǎn)D在線段BC上,AF平分DE交BC于點(diǎn)F,連接BE,EF.
(1)CD與BE相等?若相等,請證明;若不相等,請說明理由;
(2)若∠BAC=90°,求證:BF2+CD2=FD2.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】墊球是排球運(yùn)動的一項(xiàng)重要技術(shù).下列圖表中的數(shù)據(jù)分別是甲、乙、內(nèi)三個(gè)運(yùn)動員十次墊球測試的成績,規(guī)則為每次測試連續(xù)墊球10個(gè),每墊球到位1個(gè)記1分.
測試序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
成績(分) | 7 | 6 | 8 | 7 | 7 | 5 | 8 | 7 | 8 | 7 |
(1)寫出運(yùn)動員甲測試成績的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)試從平均數(shù)和方差兩個(gè)角度綜合分析,若在他們?nèi)酥羞x擇一位墊球成績優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人,你認(rèn)為選誰更合適?(參考數(shù)據(jù):三人成績的方差分別為S甲2=0.8、S乙2=0.4、s丙2=0.81)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“2018東臺西溪半程馬拉松”的賽事共有兩項(xiàng):A、“半程馬拉松”、 B、“歡樂跑”。小明參加了該項(xiàng)賽事的志愿者服務(wù)工作, 組委會隨機(jī)將志愿者分配到兩個(gè)項(xiàng)目組.
(1)小明被分配到“半程馬拉松”項(xiàng)目組的概率為________.
(2)為估算本次賽事參加“半程馬拉松”的人數(shù),小明對部分參賽選手作如下調(diào)查:
調(diào)查總?cè)藬?shù) | 20 | 50 | 100 | 200 | 500 |
參加“半程馬拉松”人數(shù) | 15 | 33 | 72 | 139 | 356 |
參加“半程馬拉松”頻率 | 0.750 | 0.660 | 0.720 | 0.695 | 0.712 |
①請估算本次賽事參加“半程馬拉松”人數(shù)的概率為_______.(精確到0.1)
②若本次參賽選手大約有3000人,請你估計(jì)參加“半程馬拉松”的人數(shù)是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:O是直線AB上的一點(diǎn),是直角,OE平分.
(1)如圖1.若.求的度數(shù);
(2)在圖1中,,直接寫出的度數(shù)(用含a的代數(shù)式表示);
(3)將圖1中的繞頂點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,探究和的度數(shù)之間的關(guān)系.寫出你的結(jié)論,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,給出如下定義:對于點(diǎn)P(m,n),若點(diǎn)Q(2﹣m,n﹣1),則稱點(diǎn)Q為點(diǎn)P的“δ點(diǎn)”.例如:點(diǎn)(﹣2,5)的“δ點(diǎn)”坐標(biāo)為(4,4).
(1)某點(diǎn)的“δ點(diǎn)”的坐標(biāo)是(﹣1,3),則這個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;
(2)若點(diǎn)A的坐標(biāo)是(2﹣m,n﹣1),點(diǎn)A的“δ點(diǎn)”為A1點(diǎn),點(diǎn)A1的“δ點(diǎn)”為A2點(diǎn),點(diǎn)A2的“δ點(diǎn)”為A3點(diǎn),…,點(diǎn)A1的坐標(biāo)是 ;點(diǎn)A2015的坐標(biāo)是 ;
(3)函數(shù)y=﹣x2+2x(x≤1)的圖象為G,圖象G上所有點(diǎn)的“δ點(diǎn)”構(gòu)成圖象H,圖象G與圖象H的組合圖形記為“圖形Ю”,當(dāng)點(diǎn)(p,q)在“圖形Ю”上移動時(shí),若k≤p≤1+2,﹣8≤q≤1,求k的取值范圍
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,∠B=60°.G是CD的中點(diǎn),E是邊AD上的動點(diǎn),EG的延長線與BC的延長線交于點(diǎn)F,連結(jié)CE,DF,下列說法不正確的是( )
A. 四邊形CEDF是平行四邊形
B. 當(dāng)時(shí),四邊形CEDF是矩形
C. 當(dāng)時(shí),四邊形CEDF是菱形
D. 當(dāng)時(shí),四邊形CEDF是菱形
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面內(nèi),將一副直角三角板按如圖所示的方式擺放,其中三角形ABC為含60°角的直角三角板,三角形BDE為含45°角的直角三角板.
(1)如圖1,若點(diǎn)D在AB上,則∠EBC的度數(shù)為 ;
(2)如圖2,若∠EBC=170°,則∠α的度數(shù)為 ;
(3)如圖3,若∠EBC=118°,求∠α的度數(shù);
(4)如圖3,若0°<∠α<60°,求∠ABE-∠DBC的度數(shù).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com