初中生在數(shù)學(xué)運(yùn)算中使用計(jì)算器的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，某校一興趣小組隨機(jī)抽查了本校若干名學(xué)生使用計(jì)算器的情況．以下是根據(jù)抽查結(jié)果繪制出的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，完成下列問(wèn)題：
（1）這次抽查的樣本容量是　 　；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全上述條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若從這次接受調(diào)查的學(xué)生中，隨機(jī)抽查一名學(xué)生恰好是“不常用”計(jì)算器的概率是多少？
解：（1）160。
（2）不常用計(jì)算器的人數(shù)為：160﹣100﹣20=40；
不常用計(jì)算器的百分比為：40÷160=25%，
不用計(jì)算器的百分比為：20÷160=12.5%．
條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全如下：

（3）∵“不常用”計(jì)算器的學(xué)生數(shù)為40，抽查的學(xué)生人數(shù)為160，
∴從這次接受調(diào)查的學(xué)生中，隨機(jī)抽查一名學(xué)生恰好是“不常用”計(jì)算器的概率是：。
答：從這次接受調(diào)查的學(xué)生中，隨機(jī)抽查一名學(xué)生恰好是“不常用”的概率是

試題分析：（1）根據(jù)條形圖知道常用計(jì)算器的人數(shù)有100人，從扇形圖知道常用計(jì)算器的占62.5%，從而可求出解：
100÷62.5%=160。
（2）用樣本容量減去常用計(jì)算器的人數(shù)和不用計(jì)算器的人數(shù)求出不常用計(jì)算器的人數(shù)，再算出各部分的百分比補(bǔ)全條形圖和扇形圖。
（3）學(xué)生恰好抽到“不常用”計(jì)算器的概率是“不常用”計(jì)算器的學(xué)生數(shù)除以抽查的學(xué)生人數(shù)�！�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一組數(shù)據(jù)按從大到小排列為2，4，8，x，10，14．若這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為9，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為
A．6B．8 C．9 D．10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有5個(gè)從小到大排列的正整數(shù)，中位數(shù)是3，唯一的眾數(shù)是8，則這5個(gè)數(shù)的和為　   　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（2013年四川瀘州7分）某校開展以感恩教育為主題的藝術(shù)活動(dòng)，舉辦了四個(gè)項(xiàng)目的比賽，它們分別是演講、唱歌、書法、繪畫．要求每位同學(xué)必須參加，且限報(bào)一項(xiàng)活動(dòng)．以九年級(jí)（1）班為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成如圖1、圖2所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你結(jié)合圖示所給出的信息解答下列問(wèn)題．

（1）求出參加繪畫比賽的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比？
（2）求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加書法比賽的學(xué)生所在扇形圓心角的度數(shù)？
（3）若該校九年級(jí)學(xué)生有600人，請(qǐng)你估計(jì)這次藝術(shù)活動(dòng)中，參加演講和唱歌的學(xué)生各有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某公司80名職工的月工資如下：
月工資（元）
18000
12000
8000
6000
4000
2500
2000
1500
1200
人數(shù)
1
2
3
4
10
20
22
12
6
則該公司職工月工資數(shù)據(jù)中的眾數(shù)是　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：2，4，4，5，6，9．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．眾數(shù)是4B．中位數(shù)是5C．極差是7D．平均數(shù)是5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若一組數(shù)據(jù)1，7，8，a，4的平均數(shù)是5、中位數(shù)是m、極差是n，則m+n=　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“今天你光盤了嗎？”這是國(guó)家倡導(dǎo)“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”以來(lái)的時(shí)尚流行語(yǔ)．某校團(tuán)委隨機(jī)抽取了部分學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行了關(guān)于“光盤行動(dòng)”所持態(tài)度的調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查收集的數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)上述信息，解答下列問(wèn)題：
（1）抽取的學(xué)生人數(shù)為　 　；
（2）將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）請(qǐng)你估計(jì)該校1200名學(xué)生中對(duì)“光盤行動(dòng)”持贊成態(tài)度的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四種調(diào)查：
①了解一批炮彈的命中精度；   ②調(diào)查全國(guó)中學(xué)生的上網(wǎng)情況；
③審查某文章中的錯(cuò)別字；     ④考查某種農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)
其中適合做抽樣調(diào)查的個(gè)數(shù)有
A．1個(gè)B．2個(gè) C．3個(gè)D．4個(gè)

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