上電腦課時(shí)，有一排有四臺(tái)電腦，同學(xué)A先坐在如圖N2­8的一臺(tái)電腦前的座位上，B，C，D三位同學(xué)隨機(jī)坐到其他三個(gè)座位上．求A與B兩同學(xué)坐在相鄰電腦前座位上的概率．


解：依題意， B，C，D三個(gè)同學(xué)在所剩位置上從左至右就坐的方式有如下幾種情況：

BCD，BDC，CBD，CDB，DBC，DCB，

其中A與B相鄰而坐的是CBD, CDB，DBC，DCB，

∴A與B兩同學(xué)坐在相鄰電腦前座位上的概率是＝.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知函數(shù)y＝（x0）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，B，點(diǎn)A的坐標(biāo)為 (1，2)．過(guò)點(diǎn)A作AC∥y軸，AC＝1（點(diǎn)C位于點(diǎn)A的下方），過(guò)點(diǎn)C作CD∥x軸，與函數(shù)的圖象交于點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)B作BE⊥CD，垂足E在線段CD上，連接OC，OD．

(1)求△OCD的面積；

(2)當(dāng)BE＝AC時(shí)，求CE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


天封塔歷史悠久，是寧波著名的文化古跡，如圖6­5­20，從位于天封塔的觀測(cè)點(diǎn)C測(cè)得兩建筑物底部A，B的俯角分別為45°和60°，若此觀測(cè)點(diǎn)離地面的高度CD為51米，A，B兩點(diǎn)在CD的兩側(cè)，且點(diǎn)A，D，B在同一水平直線上，求A，B之間的距離(結(jié)果保留根號(hào))．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)y＝mx2－6x＋1(m是常數(shù))．

(1)求證：不論m為何值，該函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)y軸上的一個(gè)定點(diǎn)；

(2)若該函數(shù)的圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn)，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖N2­4，在矩形ABCD中，AD＝4 cm，AB＝3 cm，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿邊AD向點(diǎn)D以1 cm/s的速度運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)D停止，以AP為邊在AP的下方做正方形AEFP，設(shè)動(dòng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(單位：s)，此時(shí)矩形ABCD被正方形AEFP覆蓋部分的面積為y(單位： cm2)，則y與x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是(　　)

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)a是實(shí)數(shù)，則|a|－a的值(　　)

A．可以是負(fù)數(shù) 

B．不可能是負(fù)數(shù)

C．必是正數(shù) 

D．可以是正數(shù)也可以是負(fù)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：等腰三角形ABC中，BC＝8，AB，AC的長(zhǎng)為方程x2－10x＋m＝0的根，則m＝________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖N4­6，點(diǎn)M是△ABC內(nèi)一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)M分別作直線平行于△ABC的各邊，所形成的三個(gè)小三角形△1、△2、△3(圖中陰影部分)的面積分別是4,9和49.則△ABC的面積是________．

圖N4­6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知下列命題：①對(duì)角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形；

②反比例函數(shù)y=，當(dāng)k＞0時(shí)，y隨x的增大而減少；

③在一個(gè)圓中，如果弦相等，那么所對(duì)的圓周角相等，其中真命題為             。

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同步練習(xí)冊(cè)答案