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(1)-9×(+11)-12×(-8)
(2)數學公式
(3)3=1-2(4+x)
(4)數學公式

解:(1)-9×(+11)-12×(-8)
=-99+96
=-3;

(2)
=
=×(+-
=×
=

(3)3=1-2(4+x)
整理得:3=1-(8+2x),
去括號得:3=1-8-2x,
移項得:2x=-10,
解得:x=-5;

(4)
去分母得:3(y+2)-2(2y-1)=12,
去括號得:3y+6-4y+2=12,
整理得:3y-4y=12-6-2,
合并得:-y=4,
解得:y=-4.
分析:(1)根據運算順序先算乘法運算,根據兩數相乘異號得負,并把絕對值相乘,算出各種的積,最后利用異號兩數相加的法則即可得到結果;
(2)把原式的第二項利用取符號法則變形后,原式提取,利用乘法分配律的逆運算變形后,將括號中的帶分數化為假分數,利用同分母分數的加減法則計算后,約分即可得到結果;
(3)先把括號外的數字因式利用乘法分配律乘到括號里邊,根據去括號法則:括號外是負號,去掉負號和括號,括號里各項都變號,然后把未知項移到方程左邊,常數項移項到右邊,合并后再把x的系數化為1,即可求出x的值,即為原方程的解;
(4)找出各分母的最小公倍數為12,方程兩邊同時乘以12,去括號后,再利用去括號法則去括號,把未知項移項到方程左邊,常數項移項到右邊,合并后把y的系數化為1即可求出y的值,即為原方程的解.
點評:此題考查了有理數的混合運算,以及一元一次方程的解法,有理數的混合運算首先弄清運算順序:先乘方,再乘除,最后算加減,有括號先算括號中的,同級運算從左到右依次進行,然后按照運算法則運算,有時可以利用運算律來簡化運算,比如第2小題.一元二次方程解法的步驟為:去分母,去括號,移項,合并,把未知數系數化為1.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

12、小輝想知道校園內旗桿的高(如圖),他測得CB=10m,∠ACB=50°,請你幫他算出旗桿高AB約
11.9
米(保留三個有效數字).(注:旗桿垂直于地面,供選數據:sin50°≈0.766,cos50°≈0.643,tan50°≈1.192)

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科目:初中數學 來源: 題型:

13、已知|x-3|+(y+1)2=0,則3x-2y=
11

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科目:初中數學 來源: 題型:

觀察下列各式:
1
1×3
=
1
2
(1-
1
3
)
,
1
3×5
=
1
2
(
1
3
-
1
5
)
,
1
5×7
=
1
2
(
1
5
-
1
7
)
,…,根據觀察計算:
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
(2n-1)×(2n+1)
=
 
(n為正整數).

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科目:初中數學 來源: 題型:

請你先觀察,然后進行合理猜想.
∵112=121,∴
121
=11.
同樣∵1112=12321,∴
12321
=111.
由此猜想:
12345654321
=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

21、下表是某地2006年11月的氣象資料:

請根據上表回答問題:
(1)填空:晴天占總天數的百分比為
50%
;
(2)在所給的圓中直接繪制扇形統(tǒng)計圖.

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