（1）23÷[（-2）3-（-4）]；
（2）數(shù)學(xué)公式．

解：（1）原式=23÷（-8+4），
=23÷（-4），
=，
=；

（2）原式=，
=-20+27-2，
=5．
分析：（1）按照有理數(shù)混合運(yùn)算的順序，先乘方后乘除最后算加減，有括號(hào)的先算括號(hào)里面的；
（2）直接運(yùn)用乘法的分配律計(jì)算．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是有理數(shù)的運(yùn)算能力．注意：
（1）去括號(hào)法則：--得+，-+得-，++得+，+-得-．
（2）整式中如果有多重括號(hào)應(yīng)按照先去小括號(hào)，再去中括號(hào)，最后大括號(hào)的順序進(jìn)行．
（3）有效利用乘法的分配律可有效減輕運(yùn)算量．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、如圖，在等腰在△ABC中，AB=27，AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)D，交AC于點(diǎn)E，若在△BCE的周長(zhǎng)為50，則底邊BC的長(zhǎng)為
23
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解不等式1-
x-2
3
≥
x
2
，并把解集表示在數(shù)軸上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程
x-2
2x-3
=
2
3-2x
的解是（　�。�
A、x=1.5B、x=4
C、x=0D、無(wú)解

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
x
y
=
2
3
，則
x-y
x+y
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（在下面A，B兩題中任選一題完成填空，若兩題都做按A題計(jì)分）
A、若-2x=
1
2
，則x=
 
．
B、用計(jì)算器計(jì)算：2
3.988
≈
 
（保留四個(gè)有效數(shù)字）．

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