有一組數(shù)據(jù)如下：2，3，4，5，6，則這組數(shù)據(jù)的極差是            .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將一副直角三角尺如圖放置，若∠AOD=20°，

求∠COB的大�。�

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如圖△ABC的三個頂點在網(wǎng)格中格點上，求sinA=_      

        

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【發(fā)現(xiàn)】

如圖∠ACB=∠ADB=90°，那么點D在經(jīng)過A，B，C三點的圓上（如圖①）

【思考】

如圖②，如果∠ACB=∠ADB=a（a≠90°）（點C，D在AB的同側(cè)），那么點D還在經(jīng)過A，B，C三點的圓上嗎？

    

小明嘗試用反證法：如圖③，過A、B、C三點作圓，圓心為O，假設(shè)點D在圓O外，設(shè)AD交圓O于點E，連接BE，則∠AEB=∠ACB，又由∠AEB是△BDE的一個外角，得∠AEB＞∠ADB，因此∠ACB＞∠ADB，就與條件∠ACB=∠ADB相矛盾，所以點D不在圓O外。

點D可能在⊙O內(nèi)嗎？，請你補全小明的解題過程（畫出示意圖）并給出你的結(jié)論。

【應(yīng)用】

利用【發(fā)現(xiàn)】和【思考】中的結(jié)論解決問題：

（1）如圖④，四邊形ABCD是正方形，點E為BC上的任一點，AE⊥EF，EF交∠BCD的外角平分線于點F．求證：EA=EF.

（2）如圖⑤，正方形ABCD的中心為O，面積為1989cm2.P為正方形內(nèi)一點，且∠OPB=45°，PA:PB=5:14.求OP長度

   

    圖④                        圖⑤

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如圖，是一個圓錐形紙杯的側(cè)面展開圖，已知圓錐底面半徑為，母線長為，那么紙杯的側(cè)面積為

  A.           B.        C.       D.
 
 


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如果將拋物線向上平移，使它經(jīng)過點，那么所得新拋物線的表達式是               .

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2015年9月，某市教育局在全市中小學(xué)中選取了63所學(xué)校從學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、學(xué)業(yè)負擔(dān)、身心發(fā)展和興趣特長五個維度進行了綜合評價，評價小組在選取的某中學(xué)七年級全體學(xué)生中隨機抽取了若干名學(xué)生進行問卷調(diào)查，了解他們每天在課外用于學(xué)習(xí)的時間，并繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.


第23題圖

根據(jù)上述信息，解答下列問題：

（1）本次抽取的學(xué)生人數(shù)是 ；扇形統(tǒng)計圖中的圓心角等于 度；

（2）補全統(tǒng)計直方圖；

（3）被抽取的學(xué)生還要在只有五條跑道的田徑場上進行一次50米跑測試，每5人一組進行.在隨機分組時，小紅、小花兩名女生被分到同一個小組，請用列表法或畫樹狀圖求出她倆在抽道次時抽在相鄰兩道的概率.


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知點A、B、P在一條直線上，則下列等式中，能判斷點P是線段AB的中點的個數(shù)有（      ）

①AP=BP； ②BP=AB； ③AB=2AP； ④AP+PB=AB。

A．1個         B．2個          C．3個          D．4個

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同步練習(xí)冊答案