函數(shù)y=自變量x的取值范圍是　


x＞1　．

   解：有意義的條件是x﹣1≥0，解得x≥1；

又分母不為0，x﹣1≠0，解得x≠1．

∴x＞1．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)和．

（1）求直線的解析式；

（2）如果直線，與x軸交于點(diǎn)C，在y軸上有一點(diǎn)P，使得PA=AC，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


先做二次函數(shù)y=2x2+bx+c關(guān)于x軸對(duì)稱的圖象，在繞圖像的頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,得到二次函數(shù)y=ax2-8x+5，則a、b、c的取之分別是（    ）

A.2,-8,11       B.2,-8,5       C.-2,-8,11       D.-2,-8,5　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，拋物線y=x2+2x與x軸相交于O、B，頂點(diǎn)為A，連接OA． 
(1)A的坐標(biāo)              ，∠AOB=              。
(2)若將拋物線y=x2+2x向右平移4個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位，得到拋物線m，其頂點(diǎn)為點(diǎn)C．連接OC和AC，把△AOC沿OA翻折得到四邊形ACOC′．試判斷其形狀，并說(shuō)明理由； 
(3)在(2)的情況下，判斷點(diǎn)C′是否在拋物線y=x2+2x上，請(qǐng)說(shuō)明理由； 
(4)若點(diǎn)P為x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，試探究在拋物線m上是否存在點(diǎn)Q，使以點(diǎn)O、P、C、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形，且OC為該四邊形的一條邊？若存在，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由． 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知拋物線y=x2﹣x﹣1與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為（m，0），則代數(shù)式m2﹣m+2014的值為（　�。�

　  A．             2012                B． 2013            C． 2014 D． 2015

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：2tan30°﹣|1﹣|+（2014﹣）0+．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，直線y=x+2與拋物線y=ax2+bx+6（a≠0）相交于A（，）和B（4，m），點(diǎn)P是線段AB上異于A、B的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)D，交拋物線于點(diǎn)C．

（1）求拋物線的解析式；

（2）是否存在這樣的P點(diǎn)，使線段PC的長(zhǎng)有最大值，若存在，求出這個(gè)最大值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）求△PAC為直角三角形時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，∠AOB=45°，過(guò)OA上到點(diǎn)O的距離分別為1，3，5，7，9，11，…的點(diǎn)作OA的垂線與OB相交，得到并標(biāo)出一組黑色梯形，它們的面積分別 為S1，S2，S3，S4，…．觀察圖中的規(guī)律，第n（n為正整數(shù)）個(gè)黑色梯形的面積是Sn=　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在正方形ABCD中，對(duì)角線BD的長(zhǎng)為．若將BD繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)后，點(diǎn)D落在BC延長(zhǎng)線上的點(diǎn)D′處，點(diǎn)D經(jīng)過(guò)的路徑為，則圖中陰影部分的面積是（　　）

　

A．

﹣1

B．

﹣

C．

﹣

D．

π﹣2

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