某校八年級(1)班第1小組的每位同學(xué)都向“希望工程”捐獻圖書,捐書情況如下表:
冊數(shù) 4 5 6 10
人數(shù) 2 4 2 2
(1)這個小組的每位同學(xué)平均捐獻了多少冊圖書?
(2)求捐獻圖書冊數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù).
分析:(1)根據(jù)圖表得出:小組有10名同學(xué)和共捐圖書60冊,求出平均數(shù)即可.
(2)找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個數(shù)或兩個數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù),眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個.
解答:解:(1)根據(jù)圖表可得:
4×2+5×4+6×2+10×2
2+4+2+2
=6冊,
答:這個小組的每位同學(xué)平均捐獻了6冊圖書;

(2)按從小到大的順序排列得到第5,6個數(shù)均為5,所以中位數(shù)為5冊.
出現(xiàn)次數(shù)最多的是5,所以眾數(shù)為5冊.
點評:此題考查了中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)的求法,熟練的掌握定義得出中位數(shù)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校八年級(1)班為了了解同學(xué)們一天零花錢的消費情況,對本班同學(xué)開展了調(diào)查,將同精英家教網(wǎng)學(xué)一天的零花錢以2元為組距,繪制如圖的頻率分布直方圖,已知從左到右各組的頻數(shù)之比為2:3:4:2:1.
(1)若該班有48人,則零花錢用最多的是第
 
組,有
 
人;
(2)零花錢在8元以上的共有
 
人;
(3)若每組的平均消費按最大值計算,則該班每個同學(xué)的日平均消費額是
 
元(精確到0.1元)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某校八年級(1)班為了了解同學(xué)們一天零花錢的消費情況,對本班同學(xué)開展了調(diào)查,將同學(xué)一天的零花錢以2元為組距,繪制如圖的頻率分布直方圖,已知從左到右各組的頻數(shù)之比為2:3:4:2:1.
(1)若該班有48人,則零花錢用最多的是第______組,有______人;
(2)零花錢在8元以上的共有______人;
(3)若每組的平均消費按最大值計算,則該班每個同學(xué)的日平均消費額是______元(精確到0.1元)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某校八年級(1)班為了了解同學(xué)們一天零花錢的消費情況,對本班同學(xué)開展了調(diào)查,將同
精英家教網(wǎng)
學(xué)一天的零花錢以2元為組距,繪制如圖的頻率分布直方圖,已知從左到右各組的頻數(shù)之比為2:3:4:2:1.
(1)若該班有48人,則零花錢用最多的是第______組,有______人;
(2)零花錢在8元以上的共有______人;
(3)若每組的平均消費按最大值計算,則該班每個同學(xué)的日平均消費額是______元(精確到0.1元)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:填空題

“眾志成城,抗震救災(zāi)”,青海地震后,各界人士紛紛伸出援助之手,某校八年級(1)班在“愛心 捐款”活動中,共捐1050元,其中一組五人平均每人20元,其中四人分別為18 元,20 元,23 元,25 元,那么第五人的捐款數(shù)是(    )元。

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