【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,BC=AC=4,M為AB中點(diǎn),D是射線BC上的一動(dòng)點(diǎn),連接AD,將線段AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AE,連接ED、ME,點(diǎn)D在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中ME的最小值為

【答案】2
【解析】解:連接EB,過(guò)點(diǎn)M作MG⊥EB于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)A作AK⊥AB交BD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)K,則△AKB是等腰直角三角形.

在△ADK與△ABE中,

,

∴△ADK≌△ABE,

∴∠ABE=∠K=45°,

∴△BMG是等腰直角三角形,

∵BC=4,

∴AB=4 ,

∵M(jìn)為AB中點(diǎn),

∴BM=2 ,

∴MG=2,

∵∠G=90°

∴BM≥MG,

∴當(dāng)ME=MG時(shí),ME的值最小,

∴ME=BE=2

所以答案是:2.

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解等腰直角三角形的相關(guān)知識(shí),掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個(gè)底角相等且等于45°,以及對(duì)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)的理解,了解①旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的線段長(zhǎng)短不變,旋轉(zhuǎn)角度大小不變;②旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離不變;③旋轉(zhuǎn)后物體或圖形不變,只是位置變了.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)4a2﹣16
(2)(x2+4)2﹣16x2

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A.6
B.±6
C.3
D.±3

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【題目】隨若移動(dòng)終端設(shè)的升級(jí)換代,手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分,為了解中學(xué)生在假期使用手機(jī)的情況(選項(xiàng):A .和同學(xué)親友聊天;B.學(xué)習(xí);C.購(gòu)物;D.游戲;E.其它),端午節(jié)后某中學(xué)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)査,得到如下圖表(部分信息未給出:

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

(1)這次被調(diào)查的學(xué)生有多少人?

(2)求表中 的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該中學(xué)約有名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中利用手機(jī)購(gòu)物或玩游戲的共有多少人?

并根據(jù)以上調(diào)査結(jié)果,就中學(xué)生如何合理使用手機(jī)給出你的一條建議.

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【題目】綜合:
(1)如圖1,紙片ABCD中,AD=5,SABCD=15,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BC,垂足為E,沿AE剪下△ABE,將它平移至△DCE'的位置,拼成四邊形AEE'D,則四邊形AEE'D的形狀為

A.平行四邊形
B.菱形
C.矩形
D.正方形
(2)如圖2,在(1)中的四邊形紙片AEE'D中,在EE'上取一點(diǎn)F,使EF=4,剪下△AEF,剪下△AEF,將它平移至△DE'F'的位置,拼成四邊形AFF'D.

①求證:四邊形AFF'D是菱形;
②求四邊形AFF'D的兩條對(duì)角線的長(zhǎng).

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【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(a0)的對(duì)稱(chēng)軸為直線x=2,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0),其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論:

拋物線過(guò)原點(diǎn);

4a+b+c=0;

a﹣b+c0;

拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,b);

當(dāng)x2時(shí),y隨x增大而增大.

其中結(jié)論正確的是(

A.①②③ B.③④⑤ C.①②④ D.①④⑤

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