某種藥品的說明書上注明:口服,每天30~60mg,分2~3次服用.這種藥品一次服用的劑量范圍是
 
mg~
 
mg.
考點(diǎn):一元一次不等式組的應(yīng)用
專題:
分析:一次服用劑量x=
每日用量
每日服用次數(shù)
,故可求出服用劑量的最大值和最小值,而一次服用的劑量應(yīng)介于兩者之間,依題意列出不等式即可.
解答:解:由題意,當(dāng)每日用量30mg,分3次服用時(shí),一次服用的劑量最;
當(dāng)每日用量60mg,分2次服用時(shí),一次服用的劑量最大;
根據(jù)依題意列出不等式組:
x≥
30
3
x≤
60
2
,
解得10≤x≤30.
故答案為:10,30.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元一次不等式的應(yīng)用.由實(shí)際問題中的不等關(guān)系列出不等式,通過解不等式可以得到實(shí)際問題的答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC=10,cosB=
3
5
,點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn).點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒a個(gè)單位(a>0)的速度沿BA勻速向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q同時(shí)以每秒1個(gè)單位的速度從點(diǎn)D出發(fā),沿DB勻速向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)BC=
 
;
(2)若a=2,
①設(shè)三角形BPQ的面積為y,求y與t的函數(shù)表達(dá)式,并求y的最大值;
②求t為何值時(shí),以Q為圓心、以PQ為半徑的圓與AB相切;
(3)設(shè)點(diǎn)M在AC上,四邊形PQCM為平行四邊形.
①若a=
5
2
,求PQ的長;
②是否存在實(shí)數(shù)a,使得點(diǎn)P在∠ACB的平分線上?若存在,請(qǐng)求出a的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形OABC的邊OA在y軸的負(fù)半軸上,OC在x軸的正半軸上,OA=2,OC=3.過原點(diǎn)O作∠AOC的平分線交AB于點(diǎn)D,連接DC,過點(diǎn)D作DE⊥DC,交OA于點(diǎn)E.
(1)求過點(diǎn)C、D、E的拋物線的解析式;
(2)將∠CDE繞點(diǎn)D按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)后,角的一邊與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)F,另一邊與線段OC交于點(diǎn)G.如果EF=2OG,求點(diǎn)G的坐標(biāo);
(3)對(duì)于(2)中的點(diǎn)G,在位于第四象限內(nèi)的(1)中拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使得直線GQ與AB的交點(diǎn)P與點(diǎn)C、G構(gòu)成的△PCG是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)下列問題,有三位同學(xué)提出了各自的想法:
若方程組
a1x+b1y=c1
a2x+b2y=c2
的解是
x=3
y=4
,求方程組
3a1(x-1)+b1(y+3)=4c1
3a2(x-1)+b2(y+3)=4c2
的解.甲說:“這個(gè)題目的好象條件不夠,不能求解”;乙說:“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律,可以試試”;丙說:“能不能把第二個(gè)方程組的兩個(gè)方程的兩邊都除以4,通過換元替代的方法來解決”.參考他們的討論,請(qǐng)你探索:若能求解,請(qǐng)求出它的解;若不能,請(qǐng)說明理由.答:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三條直線兩兩相交,圖中共有
 
對(duì)同位角,共有
 
對(duì)內(nèi)錯(cuò)角,共有
 
對(duì)同旁內(nèi)角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個(gè)多邊形的邊數(shù)恰好是從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的對(duì)角線條數(shù)的2倍,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是
 
,內(nèi)角和是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知4a-6b2=6,則8-2a+3b2的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是由5個(gè)邊長為1的小正方形拼成的,將這個(gè)圖形分成三塊(在圖中畫出),使由這三塊可拼成一個(gè)正方形.
(Ⅰ)該正方形的邊長為
 
(結(jié)果保留根號(hào));
(Ⅱ)說明該裁剪方法具有一般性:
 

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