對下列問題,有三位同學(xué)提出了各自的想法:
若方程組
a1x+b1y=c1
a2x+b2y=c2
的解是
x=3
y=4
,求方程組
3a1(x-1)+b1(y+3)=4c1
3a2(x-1)+b2(y+3)=4c2
的解.甲說:“這個題目的好象條件不夠,不能求解”;乙說:“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律,可以試試”;丙說:“能不能把第二個方程組的兩個方程的兩邊都除以4,通過換元替代的方法來解決”.參考他們的討論,請你探索:若能求解,請求出它的解;若不能,請說明理由.答:
 
考點:二元一次方程組的解
專題:
分析:把第二個方程組的兩個方程的兩邊都除以4,通過換元替代的方法即可得到一個關(guān)于x,y的方程組,即可求解.
解答:解:第二個方程組的兩個方程的兩邊都除以4得:
3(x-1)
4
a1+
y+3
4
b1=c1
3(x-1)
4
a2+
y+3
4
b2=c2
,
3(x-1)
4
=3
y+3
4
=4

解得:
x=5
y=13
,
故答案為:
x=5
y=13
點評:本題主要考查了方程組的解法,正確觀察已知方程的系數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,這是某市部分簡圖,為了確定各建筑物的位置:
(1)請你以火車站為原點建立平面直角坐標系.
(2)寫出市場、超市的坐標.
(3)請將體育場、賓館和火車站看作三點用線段連起來,得△ABC,然后將此三角形向下平移4個單位長度,畫出平移后的△A1B1C1,并求出其面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,水渠邊有一顆大木瓜樹,樹干DO(不計粗細)上有兩個木瓜A、B(不計大小),樹干垂直于地面,量得AB=2米,在水渠的對面與O處于同一水平面的C處測得木瓜A的仰角為45°、木瓜B的仰角為30°,求C處到樹干DO的距離CO.(保留根號即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:(-
1
2
-1-3tan30°+(π-1)0+|-
3
|;
(2)解方程:
x-1
x+1
+
2x
1-2x
=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,AC:BC=4:3,點P從點A出發(fā)沿AB方向向點B運動,速度為1cm/s,同時點Q從點B出發(fā)沿B→C→A方向向點A運動,速度為2cm/s,當(dāng)一個動點到達終點時,另一個動點也隨之停止運動.
(1)AC=
 
cm,BC=
 
cm;
(2)當(dāng)t=5(s)時,試在直線PQ上確定一點M,使△BCM的周長最小,并求出該最小值;
(3)設(shè)點P的運動時間為t(s),△PBQ的面積為y(cm2),當(dāng)△PBQ存在時,求y與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(4)探求(3)中得到的函數(shù)y有沒有最大值?若有,求出最大值;若沒有,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

光華中學(xué)部分學(xué)生舉行投籃比賽,每人投籃10次.如圖是將比賽結(jié)果整理后,畫出的頻數(shù)分布直方圖,則投籃命中數(shù)在5次及以上的學(xué)生與參賽人數(shù)的比是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某種藥品的說明書上注明:口服,每天30~60mg,分2~3次服用.這種藥品一次服用的劑量范圍是
 
mg~
 
mg.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m2-n2=6,m+n=3,則m-n的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從1,2,4這三個數(shù)中一次隨機地取兩個數(shù),則其中一個數(shù)是另一個數(shù)兩倍的概率是
 

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