在-
π
3
，
22
7
，
12
，-
327
，2
1
2
，2.313131…中，無(wú)理數(shù)有（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)
考點(diǎn)：無(wú)理數(shù)
專(zhuān)題：
分析：無(wú)理數(shù)就是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)．理解無(wú)理數(shù)的概念，一定要同時(shí)理解有理數(shù)的概念，有理數(shù)是整數(shù)與分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱．即有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù)，而無(wú)限不循環(huán)小數(shù)是無(wú)理數(shù)．由此即可判定選擇項(xiàng)．
解答：解：無(wú)理數(shù)有：-
π
3
，
12
共2個(gè)．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了無(wú)理數(shù)的定義，其中初中范圍內(nèi)學(xué)習(xí)的無(wú)理數(shù)有：π，2π等；開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù)；以及像0.1010010001…，等有這樣規(guī)律的數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年3月12日，學(xué)校組織甲、乙兩支隊(duì)伍參加植樹(shù)活動(dòng)，甲隊(duì)比乙隊(duì)多16人．若從乙隊(duì)抽調(diào)若干人到甲隊(duì)，則乙隊(duì)人數(shù)正好比甲隊(duì)人數(shù)的一半還少1人；若從甲隊(duì)抽調(diào)相同的人數(shù)到乙隊(duì)，則甲隊(duì)比乙隊(duì)多10人．兩隊(duì)一共有
 
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果把分式
3n
m-n
中的m和n都擴(kuò)大3倍，那么分式的值（　�。�
A、不變B、擴(kuò)大3倍
C、縮小3倍D、擴(kuò)大9倍

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖形是按一定規(guī)律排列的，依照此規(guī)律，第15個(gè)圖形中共有★（　�。�
A、30個(gè)B、46個(gè)
C、53個(gè)D、37個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算（-2）-1=（　�。�
A、-2
B、
1
2
C、0
D、-
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直角三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是方程的x2-7x+12=0兩個(gè)根，則此三角形的第三邊長(zhǎng)為（　　）
A、3或4
B、5或
7
C、5或4
D、
7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一列快車(chē)從甲地駛往乙地，一列慢車(chē)從乙地駛往甲地，兩車(chē)同時(shí)出發(fā)，設(shè)慢車(chē)行駛的時(shí)間為t（h），兩車(chē)之間的距離為s（km），圖中的折線表示s與t之間的函數(shù)關(guān)系．根據(jù)圖象提供的信息有下列說(shuō)法：
①甲、乙兩地之間的距離為900km；
②點(diǎn)C的坐標(biāo)為（6，450）；
③快車(chē)速度是慢車(chē)速度的2倍；
④相遇時(shí)慢車(chē)行駛了300km．
其中符合圖象描述的說(shuō)法有（　�。﹤�(gè)．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
（1）
x-2
x+2
-
12
x2-4
=1；                  
（2）
2
1+x
-
3
1-x
=
6
x2-1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
（1）30-2-3+（-3）2-（
1
4
）-1；       
（2）（-a）2•（a2）2÷a3；
（3）（5-2x）（2x+5）；
（4）（a+2b-3c）（a-2b+3c）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案