【題目】在邊長為1的小正方形組成的正方形網(wǎng)格中建立如圖片所示的平面直角坐標系,已知格點三角形ABC(三角形的三個頂點都在小正方形上)

(1)畫出△ABC關于直線l:x=﹣1的對稱三角形△A1B1C1;并寫出A1、B1、C1的坐標.
(2)在直線x=﹣l上找一點D,使BD+CD最小,滿足條件的D點為

【答案】
(1)

解:所作圖形如圖所示:A1(3,1),B1(0,0),C1(1,3);


(2)(﹣1,1)
【解析】解:(1)(2)作出點B關于x=﹣1對稱的點B1 ,
連接CB1 , 與x=﹣1的交點即為點D,
此時BD+CD最小,
點D坐標為(﹣1,1).
故答案為:(﹣1,﹣1).
(1)根據(jù)軸對稱的性質(zhì)畫出圖形即可;(2)連接CB1交直線x=﹣1于點D,連接BD即可.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC和△EDC中,AC=CE=CB=CD;∠ACB=∠DCE=90°,AB與CE交于F,ED與AB,BC,分別交于M,H.

(1)求證:CF=CH;
(2)如圖2,△ABC不動,將△EDC繞點C旋轉(zhuǎn)到∠BCE=45°時,試判斷四邊形ACDM是什么四邊形?并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,M,N分別是邊AB,BC的中點,MP⊥AB交邊CD于點P,連接NM,NP.

(1)若∠B=60°,這時點P與點C重合,則∠NMP=
(2)求證:NM=NP
(3)當△NPC為等腰三角形時,求∠B的度數(shù)

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【題目】尺規(guī)作圖特有的魅力曾使無數(shù)人沉湎其中,連當年叱咤風云的拿破侖也不例外,我們可以只用圓規(guī)將圓等分.例如可將圓6等分,如圖只需在⊙O上任取點A,從點A開始,以⊙O的半徑為半徑,在⊙O上依次截取點B,C,D,E,F(xiàn).從而點A,B,C,D,E,F(xiàn)把⊙O六等分.下列可以只用圓規(guī)等分的是( ) ①兩等分 ②三等分 ③四等分 ④五等分.

A.②
B.①②
C.①②③
D.①②③④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】學習了三角形全等的判定方法和直角三角形全等的判定方法后,我們繼續(xù)對兩個三角形滿足兩邊和其中一邊的對角對應相等的情況進行研究.

初步思考我們不妨將問題用符號語言表示為:在ABCDEF中,AC=DF,BC=EF,,然后,對進行分類,可分為是直角,鈍角,銳角三種情況進行探索.

深入探究)(1)當是直角時,如圖①,在ABCDEF中,AC=DF,BC=EF,,根據(jù) 可以知道.

(2)當是鈍角時,如圖②,在ABCDEF中,AC=DF,BC=EF,,且都是鈍角,求證:.

(3)當是銳角時,在ABCDEF中,AC=DF,BC=EF,,且都是銳角,請你用尺規(guī)在圖③中作出DEF,使DEFABC不全等(不寫做法,保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,對于點P(x,y)和Q(x,y′),給出如下定義:如果y′= ,那么稱點Q為點P的“關聯(lián)點”.例如:點(5,6)的“關聯(lián)點”為點(5,6),點(﹣5,6)的“關聯(lián)點”為點(﹣5,﹣6).
(1)如果點A(3,﹣1),B(﹣1,3)的“關聯(lián)點”中有一個在函數(shù)y= 的圖象上,那么這個點是(填“點A”或“點B”).
(2)如果點N*(m+1,2)是一次函數(shù)y=x+3圖象上點N的“關聯(lián)點”,求點N的坐標.
(3)如果點P在函數(shù)y=﹣x2+4(﹣2<x≤a)的圖象上,其“關聯(lián)點”Q的縱坐標y′的取值范圍是﹣4<y′≤4,那么實數(shù)a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)30°后得到正方形BEFG,EF與AD相交于點H,延長DA交GF于點K.若正方形ABCD邊長為 ,則HD的長為

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,E,HG,N在同一直線上,EFG≌△NMHF和∠M是對應角.在EFG,FG是最長邊.在NMH,MH是最長邊.已知EF=2.1 cm,EH=1.1 cm,HN=3.3 cm.

(1)寫出其他對應邊及對應角;

(2)求線段MN及線段HG的長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,△OAB的頂點Ax軸的正半軸上,BC=2AC , 點BC在反比例函數(shù)yx>0)的圖象上,則△OAB的面積為.

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