在平面直角坐標系中,點O是原點。直線與x軸交于點A,過點B(-3,0)作BC⊥l,垂足為C,點D是直線BC上的一個動點;
(1)求直線與y軸的交點P的坐標和線段BC的長度
(2)若CD=1,求點D的坐標;
過點D做直線m∥l,交x軸于點E,連接CE,,當點D在線段CB上運動時,求出使得三角形CDE的面積最大時點D的位置;
在直線C
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖1,矩形ABCD的一邊BC在直角坐標系中x軸上,折疊邊AD,使點D落在x軸上點F處,折痕為AE,已知AB=8,AD=10,并設點B坐標為(m,0),其中m>0.
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(1)求點E、F的坐標(用含m的式子表示);
(2)連接OA,若△OAF是等腰三角形,求m的值;
(3)如圖2,設拋物線y=a(x-m-6)2+h經過A、E兩點,其頂點為M,連結AM,
若∠OAM=90°,求a、h、m的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
在平面直角坐標系中,已知點A(4,0),B(0, 3),若有一個直角三角形與Rt△OAB全等,且它們有一條公共邊,請畫出符合要求的圖形,并直接寫出這個直角三角形未知頂點的坐標(至少寫5個)
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系中,以O為圓心,適當長為半徑畫弧,交x軸于點M,交y軸于點N,再分別以點M、N為圓心,大于MN的長為半徑畫弧,兩弧在第二象限交于點P.在新圖形中你發(fā)現了什么?請寫出一條;在若點P的坐標為(2a,b+1),則a與b的數量關系為_______________,請簡單說明理由。
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科目:初中數學 來源: 題型:
森林是地球之肺,每年能為人類提供大約28.3億噸的有機物.對于這個近似數,下列說法正確的是( )
A. 精確到十分位,有3個有效數字
B. 精確到個位,有10個有效數字
C. 精確到千萬位,有3個有效數字
D. 精確到千萬位,有11個有效數字
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