如圖,已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)(﹣1,0),(1,﹣2),該圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C,則AC長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知拋物線
(1)若求該拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若,是否存在實(shí)數(shù),使得相應(yīng)的y=1,若有,請指明有幾個(gè)并證明你的結(jié)論,若沒有,闡述理由。
(3)若且拋物線在區(qū)間上的最小值是-3,求b的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知,如圖,AD與BC相交于點(diǎn)O,AB∥CD,如果∠B=20°,∠D=40°,那么∠BOD為( 。
| A. | 40° | B. | 50° | C. | 60° | D. | 70° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
“農(nóng)民也可以報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)了!”這是某市推行新型農(nóng)村醫(yī)療合作的成果.村民只要每人每年交10元錢,就可以加入合作醫(yī)療,每年先由自己支付醫(yī)療費(fèi),年終時(shí)可得到按一定比例返回的返回款.這一舉措極大地增強(qiáng)了農(nóng)民抵御大病風(fēng)險(xiǎn)的能力.小華與同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了他們鄉(xiāng)的一些農(nóng)民,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)以上信息,解答以下問題:
(1)本次調(diào)查了多少村民,被調(diào)查的村民中,有多少人參加合作醫(yī)療得到了返回款;
(2)該鄉(xiāng)若有10 000村民,請你估計(jì)有多少人參加了合作醫(yī)療?要使兩年后參加合作醫(yī)療的人數(shù)增加到9 680人,假設(shè)這兩年的年增長率相同,求這個(gè)年增長率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在下列運(yùn)算中,計(jì)算正確的是( )
| A. | a2+a2=a4 | B. | a3•a2=a6 | C. | a8÷a2=a4 | D. | (a2)3=a6 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AC是平行四邊形ABCD的對角線.
(1)請按如下步驟在圖中完成作圖(保留作圖痕跡):
①分別以A,C為圓心,以大于AC長為半徑畫弧,弧在AC兩側(cè)的交點(diǎn)分別為P,Q.
②連接PQ,PQ分別與AB,AC,CD交于點(diǎn)E,O,F(xiàn);
(2)求證:AE=CF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在二元一次方程-+3=2中,當(dāng)=4時(shí),=_______;當(dāng)=-1時(shí),=______.
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