【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,AD=2AB=2,以點A為圓心,AD為半徑的圓與BC相切于點E,交AB于點F

1)求∠ABE的度數(shù);

2用這個扇形AFED圍成一個圓錐的側面,所得圓錐的底面半徑是多少?

【答案】(1)45°;(2)0.75.

【解析】連接AE,因為BC為圓A的切線,所以AE垂直于BC,所以三角形ABE為直角三角形,所以三角形ABE為等腰直角三角形,所以∠BAE為45°,因為∠AEB為直角,且AD平行于BC,所以∠DAE等于∠AEB等于90°,所以圓心角BAD等于45+90等于135°,弧FED的長等于乘以2π乘以2,等于1.5π,而扇形DAF為圓錐的側面,所以弧長為圓錐的底面圓的周長,所以半徑等于周長除以2π,所以半徑等于0.75.

解:(1)連接AE,如圖1,

∵AD為半徑的圓與BC相切于點E,

∴AE⊥BC,AE=AD=2.在Rt△AEB中,∵AB=2, AE =2,由勾股定理得AE=BE,

∴∠ABE=45°.
(2)∵AD∥BC,
∴∠DAE=∠AEB=90°,
∴∠BAD45°+90°=135°,

∴扇形A-BFE的弧長==.

設所得圓錐的底半徑是r,

則2πr=,

∴r=0.75.

即:所得圓錐的底面半徑是0.75.

“點睛”此題考查了切線的性質、直角三角形全等的判定與性質、等腰直角三角形的性質以及弧長公式.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意數(shù)形結合思想的應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,已知ABBCCA4cm,ADBCD,點P、Q分別從B、C兩點同時出發(fā),其中點P沿BC向終點C運動,速度為1cm/s;點Q沿CA、AB向終點B運動,速度為2cm/s,設它們運動的時間為x(s).

(1)x為何值時,PQAC;

(2)設△PQD的面積為,當0x2時,求yx的函數(shù)關系式;

(3)0x2時,求證:AD平分△PQD的面積;

(4)探索以PQ為直徑的圓與AC的位置關系,請寫出相應位置關系的x的取值范圍(不要求寫出過程).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】拋物線y=x2的圖象向上平移1個單位,則平移后的拋物線的解析式為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠C=90°,CB=CA=4,A的平分線交BC于點D,若點P、Q分別是ACAD上的動點,則CQ+PQ的最小值是___________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖所示,

(1)作出△ABC關于y軸對稱的△A′B′C′,并寫出△A′B′C′三個頂點的坐標.

(2)x軸上畫出點P,使PA+PC最小,寫出作法.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲乙兩車分別從MN兩地相向而行,甲車出發(fā)1小時后,乙車出發(fā),并以各自的速度勻速行駛,兩車相遇后依然按照原速度原方向各自行駛,如圖所示是甲乙兩車之間的路程S(千米)與甲車所用時間t(小時)之間的函數(shù)圖象,其中D點表示甲車到達N地停止運行,下列說法中正確的是(

A. MN兩地的路程是1000千米; B. 甲到N地的時間為4.6小時;

C. 甲車的速度是120千米/小時; D. 甲乙兩車相遇時乙車行駛了440千米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列各種說法中錯誤的是______(填序號)

①過一點有且只有一條直線與已知直線平行;②在同一平面內,兩條不相交的線段是平行線段;③兩條直線沒有交點,則這兩條直線平行;④在同一平面內,若直線ABCD,直線ABEF相交,則CDEF相交.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,有下列4個結論:①;②;③;④,其中正確的結論有(

A. 1個 B.2個 C.3個D.4個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線和直線l在同一直角坐標系中的圖象如圖所示,拋物線的對稱軸為直線x=﹣1,P1x1,y1)、P2x2,y2)是拋物線上的點,P3x3,y3)是直線l上的點,且﹣1<x1x2,x3<﹣1,則y1y2、y3的大小關系為(  )

A. y1y2y3 B. y3y1y2 C. y3y2y1 D. y2y1y3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案