【題目】下列各種說法中錯(cuò)誤的是______(填序號(hào))
①過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行;②在同一平面內(nèi),兩條不相交的線段是平行線段;③兩條直線沒有交點(diǎn),則這兩條直線平行;④在同一平面內(nèi),若直線AB∥CD,直線AB與EF相交,則CD與EF相交.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:平行四邊形 ABCD的兩邊AB,AD的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)當(dāng)m為何值時(shí),四邊形ABCD是菱形?求出這時(shí)菱形的邊長(zhǎng);
(2)若AB的長(zhǎng)為2,那么平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有四包真空小包裝火腿,每包以標(biāo)準(zhǔn)克數(shù)(450克)為基準(zhǔn),超過的克數(shù)記作正數(shù),不足的克數(shù)記作負(fù)數(shù),以下數(shù)據(jù)是記錄結(jié)果,其中表示實(shí)際克數(shù)最接近標(biāo)準(zhǔn)克數(shù)的是( )
A.+2
B.﹣3
C.+3
D.+4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=2,AB=2,以點(diǎn)A為圓心,AD為半徑的圓與BC相切于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F
(1)求∠ABE的度數(shù);
(2)用這個(gè)扇形AFED圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面,所得圓錐的底面半徑是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】哈市某中學(xué)為了豐富校園文化生活.校學(xué)生會(huì)決定舉辦演講、歌唱、繪畫、舞蹈四項(xiàng)比賽,要求每位學(xué)生都參加.且只能參加一項(xiàng)比賽.圍繞“你參賽的項(xiàng)目是什么?(只寫一項(xiàng))”的問題,校學(xué)生會(huì)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。將調(diào)查問卷適當(dāng)整理后繪制成如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖.其中參加舞蹈比賽的人數(shù)與參加歌唱比賽的人數(shù)之比為1:3.請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
(3)如果全校有680名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)這680名學(xué)生中參加演講比賽的學(xué)生有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,拋物線y=-x2+bx+c與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)A,與x軸正半軸交于點(diǎn)B,與y軸正半軸交于點(diǎn)C,OA=3,OB=1,點(diǎn)M為點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P為第三象限拋物線上一點(diǎn),連接PM、PA,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,△PAM的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,PM交y軸于點(diǎn)N,過點(diǎn)A作PM的垂線交過點(diǎn)C與x軸平行的直線于點(diǎn)G,若ON∶CG=1∶4,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,A、B、C、D 為矩形的四個(gè)頂點(diǎn),AB=16cm,AD=
6cm,動(dòng)點(diǎn)P、Q 分別從A、C 同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P 以3cm/s的速度向點(diǎn)B 移動(dòng),
一直到達(dá)點(diǎn) B 為止,點(diǎn) Q 以2cm/s的速度向點(diǎn) D 移動(dòng).
(1)P、Q 兩點(diǎn)從出發(fā)點(diǎn)出發(fā)幾秒時(shí),四邊形PBCQ 的面積是33cm2?
(2)P、Q 兩點(diǎn)從出發(fā)點(diǎn)出發(fā)幾秒時(shí),點(diǎn)P、Q 間的距離是10cm?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解八年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試項(xiàng)目男女長(zhǎng)跑的成績(jī),體育老師從八年級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,并根據(jù)測(cè)試收集的數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)上述信息,解答下列問題:
(1)本次隨機(jī)抽取的學(xué)生人數(shù)為 人;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中成績(jī)?yōu)?/span>6分所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù);
(3)體育成績(jī)?cè)?/span>6.5分以上為合格,試估算八年級(jí)1600名學(xué)生中有多少名學(xué)生的體育成績(jī)合格.
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