已知銳角△ABC中,tanB=2,tanA=2.5,AB=5,求BC.
考點:解直角三角形
專題:計算題
分析:作CD⊥AB于D,如圖,設(shè)BD=t,在Rt△BCD中,根據(jù)正切的定義得tanB=
CD
BD
=2,則CD=2BD=2t,則根據(jù)勾股定理得到BC=
5
t,再在Rt△ADC中利用正切的定義AD=
4
5
t,然后利用AB=5得到t+
4
5
t=5,解得t=
25
9
,所以BC=
25
5
9
解答:解:作CD⊥AB于D,如圖,
設(shè)BD=t,
在Rt△BCD中,∵tanB=
CD
BD
=2,
∴CD=2BD=2t,
∴BC=
BD2+CD2
=
5
t,
在Rt△ADC中,∵tanA=
CD
AD
,
2t
AD
=2.5,
∴AD=
4
5
t,
∵BD+AD=AB,
∴t+
4
5
t=5,解得t=
25
9
,
∴BC=
5
×
25
9
=
25
5
9
點評:本題考查了解直角三角形:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的過程就是解直角三角形.
練習(xí)冊系列答案
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“浪費可恥,節(jié)約光榮”,為了了解“光盤行動”情況,某學(xué)習(xí)小組就“在你了解‘光盤行動’后你是否會主動去參加與‘光盤行動’呢?”開展調(diào)查研究,他們設(shè)計了四個問題:A:已知都有這個習(xí)慣;B:一定會;C:隨便,想起了試一次;D:不會;并將調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:

(1)這次抽樣的公眾有
 
人;
(2)請將統(tǒng)計圖①補充完整;
(3)在統(tǒng)計圖②中,“不會”部分所對應(yīng)的圓心角是多少度?
(4)若西安市人口有800萬人,估計贊成“一定會”的有多少萬人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖:A、E、F、B在一條直線上,AC=BD,∠C=∠D,CF∥DE.
求證:
(1)△AFC≌△BED;
(2)AE=BF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市農(nóng)科所為了考查甲、乙兩種水稻秧苗的長勢,從中分別抽取了10株水稻,測得它們的株高如下(單位:cm):
甲:9,14,12,16,13,16,10,10,15,15;
乙:11,11,15,16,13,10,12,15,13,14.
試計算這兩個樣本的平均數(shù)、極差、方差,并估計哪種水稻秧苗的長勢比較整齊.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的世界人口扇形統(tǒng)計圖中,印度人口占世界人口的
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC∽△A′B′C′,且AB=3,A′B′=4,若AE,A′E′分別為△ABC和△A′B′C′的角平分線,且AE=9,則A′E′=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x:y=2:3,則
x
x-y
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,水平地面上有一面積為30π平方厘米的灰色扇形OAB,其中OA的長度為6厘米,且與地面垂直.若在沒有滑動的情況下,將圖1的扇形向右滾動至OB垂直地面為止,如圖2所示,則O點移動( 。├迕祝
A、20B、24
C、10πD、30π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線DE交△ABC的邊AB、AC于D、E,交BC延長線于F,若∠B=67°,∠ACB=75°,∠AED=50°,求∠BDF的度數(shù).

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