當(dāng)x ________時,分式有意義.


試題考查知識點(diǎn)：分式有意義的含義就是分母不為0
思路分析：解分母不為0的不等式即可
具體解答過程：
要使分式有意義，只需
1-2x≠0
解之得x
∴當(dāng)x時，分式有意義
試題點(diǎn)評：這是關(guān)于分式有意義的基礎(chǔ)題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題10分）在災(zāi)民安置工作中，某企業(yè)接到一批生產(chǎn)甲種板材36000和乙種板材18000的任務(wù).
（1）已知該企業(yè)安排210人生產(chǎn)這兩種板材，每人每天能生產(chǎn)甲種板材30或乙種板材20.問：應(yīng)分別安排多少人生產(chǎn)甲種板材和乙種板材，才能確保他們用相同的時間完成各自的生產(chǎn)任務(wù)？
（2）某災(zāi)民安置點(diǎn)計劃用該企業(yè)生產(chǎn)的這批板材搭建兩種型號的板房共600間，在搭建過程中，按實(shí)際需要調(diào)運(yùn)這兩種板材.已知建一間型板房和一間型板房所需板材及能安置的人數(shù)如下表所示：
板房型號
甲種板材
乙種板材
安置人數(shù)
型板房
54
26
6
型板房
78
41
9
問：這600間板房最多能安置多少災(zāi)民？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若不等式（ｍ－２）x>2的解集是x<,則m的取值范圍是_______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

計算：            ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

(-xy3)2的計算結(jié)果是：(    )
A．xy5B．x2y6C．-x2y6D．x2y5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程：
4
x-2
-
x
x-2
=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

方程
1-x
x-2
=
1
2-x
-2的增根可能是（　�。�
A．-2B．-1C．1D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

方程的解為=___________．

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