比較大�。�

數(shù)學(xué)公式________數(shù)學(xué)公式；

數(shù)學(xué)公式________數(shù)學(xué)公式．

＞    ＜
分析：把根號外的因式移入根號內(nèi)，根據(jù)被開方數(shù)的大小比較即可；根據(jù)＜2，不等式的兩邊都加上即可得出答案．
解答：∵3==，4==，
∴3＞4；
∵＜2，
∴+＜+2，
故答案為：＞，＜．
點(diǎn)評：本題考查了實(shí)數(shù)的大小比較和不等式的性質(zhì)，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ū容^兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小，題目比較典型，是一道比較好的題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)β為任意銳角，你能否說明tanβ與sinβ之間的大小關(guān)系？如能，請比較大��；不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大�。ㄌ睢埃肌�、“＞”或“=”）：（1）-100
 
0  （2）-
2
3
 
-
3
4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大小，填＞或＜號：
119
＜
＜
 11； 3
2
＞
＞
2
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大小，
3
＞
＞
2
；
6
＜
＜
2.5；
5
-1
3
＞
＞
1
3
．（填“＞”或“＜”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大小：-
5
-1
2
＜
＜
-
1
2
（填“＞”或“＜”）．

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