如圖所示，四個(gè)圖形經(jīng)過(guò)折疊可以圍成一個(gè)棱柱的是（　�。�
分析：由平面圖形的折疊及立體圖形的表面展開(kāi)圖的特點(diǎn)解題．
解答：解：第一個(gè)圖形缺少一個(gè)面，不能圍成棱柱；
第三個(gè)圖形折疊后底面重合，不能折成棱柱；
第二個(gè)圖形，第四個(gè)圖形都能圍成三棱柱．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了展開(kāi)圖折疊成幾何體，解題時(shí)勿忘記四棱柱的特征及正方體展開(kāi)圖的各種情形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

創(chuàng)業(yè)的故事：
（1）小王自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)了一家服裝店，因?yàn)檫M(jìn)貨時(shí)沒(méi)有進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，在換季時(shí)積壓了一批服裝．為了緩解資金的壓力，小王決定打折銷售．若每件服裝按標(biāo)價(jià)的5折出售將虧20元，而按標(biāo)價(jià)的8折出售將賺40元．
①請(qǐng)你算一算每件服裝標(biāo)價(jià)多少元每件服裝成本是多少元？
②為了盡快減少庫(kù)存，又保證不虧本，請(qǐng)你告訴小王最多能打幾折．
（2）小王認(rèn)真總結(jié)了前一次的教訓(xùn)，經(jīng)詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有一種彩色精英家教網(wǎng)芳香方形蠟燭很受人們喜愛(ài)，于是決定在賣(mài)服裝的同時(shí)代銷這種蠟燭．（形狀及相關(guān)尺寸如圖所示，單位：厘米）
①如圖是為這種蠟燭設(shè)計(jì)的包裝盒，請(qǐng)畫(huà)出沿長(zhǎng)為3厘米的棱剪開(kāi)的包裝盒的平面展開(kāi)圖，并標(biāo)出相應(yīng)的尺寸；（接頭處忽略不計(jì)）
②計(jì)算此包裝盒的表面積．
（3）由于市場(chǎng)定位準(zhǔn)確，彩色芳香蠟燭的銷售非常火爆，于是小王將服裝店改為蠟燭專賣(mài)店，并且聘用了專門(mén)的銷售員．精英家教網(wǎng)生意做大了，小王覺(jué)得應(yīng)該有一個(gè)代表專賣(mài)店形象的店標(biāo)．請(qǐng)你選用右邊四種圖形中的任意三種為小王設(shè)計(jì)一個(gè)店標(biāo)圖案（相同圖形可重復(fù)使用，其大小不限），并用一句話概括你所設(shè)計(jì)的圖案的含義（10個(gè)字左右）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用四個(gè)全等的直角三角形可以拼成如圖所示的圖形，這個(gè)圖形被稱為“弦圖”，最早是由三國(guó)時(shí)期的數(shù)學(xué)家趙爽在為《周髀算經(jīng)》作注時(shí)給出的．觀察圖，你能驗(yàn)證c2=a2+b2嗎？把你的驗(yàn)證過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，并與同伴進(jìn)行交流．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

創(chuàng)業(yè)的故事：
（1）小王自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)了一家服裝店，因?yàn)檫M(jìn)貨時(shí)沒(méi)有進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，在換季時(shí)積壓了一批服裝．為了緩解資金的壓力，小王決定打折銷售．若每件服裝按標(biāo)價(jià)的5折出售將虧20元，而按標(biāo)價(jià)的8折出售將賺40元．
①請(qǐng)你算一算每件服裝標(biāo)價(jià)多少元每件服裝成本是多少元？
②為了盡快減少庫(kù)存，又保證不虧本，請(qǐng)你告訴小王最多能打幾折．
（2）小王認(rèn)真總結(jié)了前一次的教訓(xùn)，經(jīng)詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有一種彩色芳香方形蠟燭很受人們喜愛(ài)，于是決定在賣(mài)服裝的同時(shí)代銷這種蠟燭．（形狀及相關(guān)尺寸如圖所示，單位：厘米）
①如圖是為這種蠟燭設(shè)計(jì)的包裝盒，請(qǐng)畫(huà)出沿長(zhǎng)為3厘米的棱剪開(kāi)的包裝盒的平面展開(kāi)圖，并標(biāo)出相應(yīng)的尺寸；（接頭處忽略不計(jì)）
②計(jì)算此包裝盒的表面積．
（3）由于市場(chǎng)定位準(zhǔn)確，彩色芳香蠟燭的銷售非常火爆，于是小王將服裝店改為蠟燭專賣(mài)店，并且聘用了專門(mén)的銷售員．生意做大了，小王覺(jué)得應(yīng)該有一個(gè)代表專賣(mài)店形象的店標(biāo)．請(qǐng)你選用右邊四種圖形中的任意三種為小王設(shè)計(jì)一個(gè)店標(biāo)圖案（相同圖形可重復(fù)使用，其大小不限），并用一句話概括你所設(shè)計(jì)的圖案的含義（10個(gè)字左右）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

用四個(gè)全等的直角三角形可以拼成如圖所示的圖形，這個(gè)圖形被稱為“弦圖”，最早是由三國(guó)時(shí)期的數(shù)學(xué)家趙爽在為《周髀算經(jīng)》作注時(shí)給出的．觀察圖，你能驗(yàn)證c2=a2+b2嗎？把你的驗(yàn)證過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，并與同伴進(jìn)行交流．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：廣東省期末題 題型：解答題

創(chuàng)業(yè)的故事
 
（1）小王自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)了一家服裝店，因?yàn)檫M(jìn)貨時(shí)沒(méi)有進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，在換季時(shí)積壓了一批服裝。為了緩解資金的壓力，小王決定打折銷售。若每件服裝按標(biāo)價(jià)的5折出售將虧20元，而按標(biāo)價(jià)的8折出售將賺40元。
①請(qǐng)你算一算每件服裝標(biāo)價(jià)多少元？每件服裝成本是多少元；
②為了盡快減少庫(kù)存，又保證不虧本，請(qǐng)你告訴小王最多能打幾折；
（2）小王認(rèn)真總結(jié)了前一次的教訓(xùn)，經(jīng)詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有一種彩色芳香方形蠟燭很受人們喜愛(ài)，于是決定在賣(mài)服裝的同時(shí)代銷這種蠟燭。（形狀及相關(guān)尺寸如圖所示，單位：厘米）
①如圖1是為這種蠟燭設(shè)計(jì)的包裝盒，請(qǐng)畫(huà)出沿長(zhǎng)為3厘米的棱剪開(kāi)的包裝盒的平面展開(kāi)圖，并標(biāo)出相應(yīng)的尺寸（接頭處忽略不計(jì)）；
②計(jì)算此包裝盒的表面積；
（3）由于市場(chǎng)定位準(zhǔn)確，彩色芳香蠟燭的銷售非�；鸨�，于是小王將服裝店改為蠟燭專賣(mài)店，并且聘用了專門(mén)的銷售員。生意做大了，小王覺(jué)得應(yīng)該有一個(gè)代表專賣(mài)店形象的店標(biāo)。請(qǐng)你選用圖2中四種圖形中的任意三種為小王設(shè)計(jì)一個(gè)店標(biāo)圖案（相同圖形可重復(fù)使用，其大小不限），并用一句話概括你所設(shè)計(jì)的圖案的含義（10個(gè)字左右）。

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