某商家計(jì)劃從廠家采購(gòu)空調(diào)和冰箱兩種產(chǎn)品共20臺(tái),空調(diào)的采購(gòu)單價(jià)y1(元/臺(tái))與采購(gòu)數(shù)量x1(臺(tái))滿足y1=﹣20x1+1500(0<x1≤20,x1為整數(shù));冰箱的采購(gòu)單價(jià)y2(元/臺(tái))與采購(gòu)數(shù)量x2(臺(tái))滿足y2=﹣10x2+1300(0<x2≤20,x2為整數(shù)).
(1)經(jīng)商家與廠家協(xié)商,采購(gòu)空調(diào)的數(shù)量不少于冰箱數(shù)量的,且空調(diào)采購(gòu)單價(jià)不低于1200元,問(wèn)該商家共有幾種進(jìn)貨方案?
(2)該商家分別以1760元/臺(tái)和1700元/臺(tái)的銷售單價(jià)售出空調(diào)和冰箱,且全部售完.在(1)的條件下,問(wèn)采購(gòu)空調(diào)多少臺(tái)時(shí)總利潤(rùn)最大?并求最大利潤(rùn).
(1)5 (2)采購(gòu)空調(diào)15臺(tái)時(shí),獲得總利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)值為10650元.
解析試題分析:(1)由題意可設(shè)空調(diào)的采購(gòu)數(shù)量為x臺(tái),則冰箱的采購(gòu)數(shù)量為(20﹣x)臺(tái),根據(jù)題中的不等量關(guān)系可列出關(guān)于x的不等式組,求解得到x的取值范圍,再根據(jù)空調(diào)臺(tái)數(shù)是正整數(shù)確定進(jìn)貨方案;
(2)按常規(guī)可設(shè)總利潤(rùn)為W元,根據(jù)總利潤(rùn)等于空調(diào)和冰箱的利潤(rùn)之和整理得到W與x的函數(shù)關(guān)系式,整理成頂點(diǎn)式形式,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求出最大值即可.
試題解析:(1)設(shè)空調(diào)的采購(gòu)數(shù)量為x臺(tái),則冰箱的采購(gòu)數(shù)量為(20﹣x)臺(tái),
由題意得,,
解不等式①得,x≥11,
解不等式②得,x≤15,
所以,不等式組的解集是11≤x≤15,
∵x為正整數(shù),
∴x可取的值為11、12、13、14、15,
所以,該商家共有5種進(jìn)貨方案;
(2)設(shè)總利潤(rùn)為W元,
y2=﹣10x2+1300=﹣10(20﹣x)+1300=10x+1100,
則W=(1760﹣y1)x1+(1700﹣y2)x2,
=1760x﹣(﹣20x+1500)x+(1700﹣10x﹣1100)(20﹣x),
=1760x+20x2﹣1500x+10x2﹣800x+12000,
=30x2﹣540x+12000,
=30(x﹣9)2+9570,
當(dāng)x>9時(shí),W隨x的增大而增大,
∵11≤x≤15,
∴當(dāng)x=15時(shí),W最大值=30(15﹣9)2+9570=10650(元),
答:采購(gòu)空調(diào)15臺(tái)時(shí),獲得總利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)值為10650元.
考點(diǎn):1、一元一次不等式組的應(yīng)用;2、二次函數(shù)的應(yīng)用
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,直線y=﹣3x﹣3與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A、C,經(jīng)過(guò)點(diǎn)C且對(duì)稱軸為x=1的拋物線y=ax2+bx+c與x軸相交于A、B兩點(diǎn).
(1)試求點(diǎn)A、C的坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式;
(3)若點(diǎn)M在線段AB上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度由點(diǎn)B向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)N在線段OC上以相同的速度由點(diǎn)O向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)(當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)),又PN∥x軸,交AC于P,問(wèn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線段PM的長(zhǎng)度是否存在最小值?若有,試求出最小值;若無(wú),請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,0),B(5,0),C(0,)三點(diǎn),設(shè)點(diǎn)E(x,y)是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),且在x軸下方,四邊形OEBF是以O(shè)B為對(duì)角線的平行四邊形.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)E(x,y)運(yùn)動(dòng)時(shí),試求平行四邊形OEBF的面積S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出面積S的最大值?
(3)是否存在這樣的點(diǎn)E,使平行四邊形OEBF為正方形?若存在,求E點(diǎn),F(xiàn)點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,拋物線y=x2+mx+(m﹣1)與x軸交于點(diǎn)A(x1,0),B(x2,0),x1<x2,與y軸交于點(diǎn)C(0,c),且滿足x12+x22+x1x2=7.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線上能不能找到一點(diǎn)P,使∠POC=∠PCO?若能,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的對(duì)稱軸為x=2,且經(jīng)過(guò)原點(diǎn),直線AC解析式為y=kx+4,
(1)求二次函數(shù)解析式;
(2)若=,求k;
(3)若以BC為直徑的圓經(jīng)過(guò)原點(diǎn),求k.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,拋物線C1:y=(x+m)2(m為常數(shù),m>0),平移拋物線y=﹣x2,使其頂點(diǎn)D在拋物線C1位于y軸右側(cè)的圖象上,得到拋物線C2.拋物線C2交x軸于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),交y軸于點(diǎn)C,設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為a.
(1)如圖1,若m=.
①當(dāng)OC=2時(shí),求拋物線C2的解析式;
②是否存在a,使得線段BC上有一點(diǎn)P,滿足點(diǎn)B與點(diǎn)C到直線OP的距離之和最大且AP=BP?若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)如圖2,當(dāng)OB=2﹣m(0<m<)時(shí),請(qǐng)直接寫出到△ABD的三邊所在直線的距離相等的所有點(diǎn)的坐標(biāo)(用含m的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形的邊在軸上,且,,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),交軸于點(diǎn).
(1)點(diǎn)、的坐標(biāo)分別是( ),( );
(2)求頂點(diǎn)在直線上且經(jīng)過(guò)點(diǎn)的拋物線的解析式;
(3)將(2)中的拋物線沿直線向上平移,平移后的拋物線交軸于點(diǎn),頂點(diǎn)為點(diǎn).求出當(dāng)時(shí)拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知二次函數(shù)y=x2+2ax-2.
(1)求證:經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,)且與x軸平行的直線與該函數(shù)的圖象總有兩個(gè)公共點(diǎn);
(2)該函數(shù)和y=-x2+(a-3)x+的圖象都經(jīng)過(guò)x軸上兩個(gè)不同的點(diǎn)A、B,求a的值.
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