甲、乙、丙、丁四名跳水運(yùn)動(dòng)員在同一場(chǎng)館進(jìn)行“三米板跳水”訓(xùn)練,每人各跳5次.據(jù)統(tǒng)計(jì),他們的平均成績(jī)都是69.5分,他們的方差如表所示:則這四名跳水運(yùn)動(dòng)員“三米板跳水”訓(xùn)練成績(jī)最穩(wěn)定的是(  )
 
方差0.81.21.10.6
A、甲B、乙C、丙D、丁
考點(diǎn):方差
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)方差的意義可作出判斷.方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
解答:解:∵S2,=0.8,S2=1.2,S,丙2=1.1,S,丁2=0.6,
∴S2最小,
∴這四個(gè)人種成績(jī)發(fā)揮最穩(wěn)定的是丁;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差的意義.方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
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3
3
+1)=
 

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解方程:120x÷90%=160(x-1)

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-2x2+
2
3
x-2=-2(x
 
2+(
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2
2y2+3y+7
的值為
1
4
.則
1
4y2+6y-1
的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若線段的長(zhǎng)x是3和6的比例中項(xiàng),則x的值為( 。
A、3
2
B、-3
2
C、±3
2
D、±2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)屬于二次函數(shù)的是(  )
A、y=2x+2
B、y=-
2
x2
+2
C、y=-x2-2
D、y=
x
2
+2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2
3
的絕對(duì)值是(  )
A、-
2
3
B、
2
3
C、-
3
2
D、
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列調(diào)查方式中不合適的是( 。
A、要了解一批節(jié)能燈的使用壽命,采用抽樣調(diào)查方式
B、調(diào)查全市中學(xué)生每天的就寢時(shí)間,采用抽樣調(diào)查方式
C、調(diào)查你所在班級(jí)同學(xué)的身高,采用普查方式
D、環(huán)保部門(mén)調(diào)查某段水域的水質(zhì)情況,采用普查方式

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