觀察下面兩個數(shù)組.
數(shù)組A:5.4,5.2,3.5,7.6,8.5;
數(shù)組B:6.5,3.8,8.7,7.3,3.2.
(1)求數(shù)組A的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù);
(2)求數(shù)組B的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù);
(3)將數(shù)組A,B合成數(shù)組C,求數(shù)組C的平均數(shù).
考點:眾數(shù),算術平均數(shù),中位數(shù)
專題:
分析:(16.5,3.8,8.7,7.3,3.2)根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的定義即可求解;
(2)根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的定義即可求解;
(3)A、B兩組數(shù)的個數(shù)相同,因而A和B的平均數(shù)的平均數(shù)就是C組的平均數(shù).
解答:解:(1)A的平均數(shù)是:
1
5
(5.4+5.2+3.5+7.6+8.5)=6.04,
中位數(shù)是:5.4;眾數(shù)是:5.4,5.2,3.5,7.6,8.5;
(2)B組的平均數(shù)是:
1
5
(6.5+3.8+8.7+7.3+3.2)=5.9;
中位數(shù)是:6.5;眾數(shù)是:6.5,3.8,8.7,7.3,3.2;
(3)數(shù)組C的平均數(shù)是:
1
2
(6.05+5.9)=5.975.
點評:本題為統(tǒng)計題,考查眾數(shù)與中位數(shù)的意義,中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個數(shù)(最中間兩個數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,點E在BC上,∠DEB=106°,∠D=74°,則∠B的度數(shù)為( 。
A、32°B、68°
C、22°D、16°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

周末,小明騎自行車從家里出發(fā)到野外郊游,從家出發(fā)0.5小時后到達甲地,游玩一段時間后按原速前往乙地.小明離家1小時20分鐘后,媽媽駕車沿相同路線前往乙地,如圖是他們離家的路程y(km)與小明離家時間x(h)的函數(shù)圖象.已知媽媽駕車的速度是小明騎車速度的3倍.下列說法中正確的有( 。﹤.
①騎車的速度是20km/h;②小明在甲地游玩的時間0.5小時;③小明出發(fā)105分鐘被媽媽追上;④從家到乙地的路程為30km.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知A點是反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)的圖象上的一點,AB⊥y軸于B,點P是x軸上任意一點,若△ABP的面積為3,則k的值為(  )
A、3B、-3C、6D、-6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

分解因式:
(1)a3-2a2+a;              
(2)(a+2)(a-2)+3a.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算
(1)
12
-
27
3
;                 
(2)
40
-6
2
3
-2
2
(
5
-
3
)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程
(1)
3x-1
3
-x=1-
4x-1
6
.          
(2)x-
1-x
3
=-1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

張老師為了了解本年級甲班和乙班的數(shù)學成績,某次測驗后,隨機從兩班中抽取了10份試卷,成績記錄如下:(單位:分)
甲班:99,95,98,94,97,96,95,92,90,94;
乙班:99,99,98,94,92,94,90,89,98,97.
試用你學過的知識,從平均數(shù)、方差兩方面對兩個班這次測驗成績進行簡要分析.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用兩種方法計算下列數(shù)據(jù)的平均數(shù):30,33,57,57,40,33,30.

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