觀察下表:
x 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
5x2-24x+28 28 17.25 9 3.25 0 -0.75 1 5.25 12
從表中你能得出方程5x2-24x+28=0的根是多少嗎?如果能,寫(xiě)出方程的根;如果不能,請(qǐng)寫(xiě)出方程根的取值范圍.
分析:根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):x=2時(shí),5x2-24x+28=0,故方程5x2-24x+28=0有一個(gè)根是x=2;又因?yàn)閤=2.5時(shí),5x2-24x+28=-0.75,x=3時(shí),5x2-24x+28=1,故一元二次方程5x2-24x+28=0的另一個(gè)根x的范圍是2.5<x<3.
解答:解:根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),知:
方程有一個(gè)根是x=2;另一個(gè)根x的范圍是2.5<x<3.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是利用二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系來(lái)估算一元二次方程的近似解,在解題過(guò)程中,要細(xì)心觀察表格中的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù),即可找到x的值或取值范圍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

31、觀察下表中三角形個(gè)數(shù)變化規(guī)律,填表并回答下面問(wèn)題.

問(wèn)題:
(1)當(dāng)橫截線條數(shù)為n條時(shí)應(yīng)有
6×(n+1)
個(gè)三角形;
(2)如果圖中三角形的個(gè)數(shù)是102個(gè),則圖中應(yīng)有
16
條橫截線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、觀察下表:通過(guò)以上信息,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律得出6182005的個(gè)位數(shù)字是
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、觀察下表中三角形個(gè)數(shù)變化規(guī)律,填表并回答下面問(wèn)題.

問(wèn)題:如果圖中三角形的個(gè)數(shù)是102個(gè),則圖中應(yīng)有多少條橫截線?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、觀察下表,回答問(wèn)題:
序號(hào) 1 2 3
圖形



20
個(gè)圖形中“△”的個(gè)數(shù)是“○”的個(gè)數(shù)的5倍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根,有些數(shù)可以直接求得,如
4
,有些數(shù)則不能直接求得,如
7
,但可以利用計(jì)算器求得,還可以通過(guò)一組數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系,運(yùn)用規(guī)律求得,請(qǐng)同學(xué)們觀察下表:
 n  0.09  9  900  90000  …
 
n
 0.3  3  30  300  …
運(yùn)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問(wèn)題,已知
2.06
≈1.435,則
206
14.35
14.35

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