已知?ABCD的周長為50cm，△ABC的周長為35cm，則對角線AC的長為
 
．
考點：平行四邊形的性質(zhì)
專題：
分析：首先根據(jù)平行四邊形兩組對邊分別相等可得AB=DC，AD=BC，根據(jù)?ABCD的周長為50cm，即可算出AB+BC，再根據(jù)△ABC的周長為35cm，可以算出AC的長．
解答：解：∵四邊形ABCD是平行四邊形，
∴AB=DC，AD=BC，
∵?ABCD的周長為50cm，
∴AB+BC=50÷2=25（cm），
∵△ABC的周長為35cm，
∴AC=35-25=10cm，
故答案為：10cm．
點評：此題主要考查了平行四邊形的性質(zhì)，關(guān)鍵是掌握平行四邊形兩組對邊分別相等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB∥CD，OM是∠AOE的角平分線，∠CNF=50°，則∠MOE=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
（1）（2x-3）2=25；                
（2）x2-5x+2=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把Rt△ABC和Rt△DEF按如圖1擺放（點C與E重合），點B，C（E），F(xiàn)在同一直線上，∠ACB=∠EFD=90°，∠DEF=45°，AC=8，BC=6，EF=9
如圖2，△DEF從圖1出發(fā)，以每秒1個單位的速度沿CB向△ABC勻速運動，在△DEF移動的同時，點P從△ABC的頂點B出發(fā)，以每秒2個單位長度的速度沿BA向點A勻速移動，當(dāng)DEF的頂點D移動到AC邊上時，△DEF停止移動，點P也隨之停止移動，DE與AC相交于Q，連接PE，PQ．設(shè)移動的時間為t（0＜t＜4.5）．解答下列問題：
（1）t為何值時，四邊形APEC為梯形．
（2）以點Q為圓心，PQ為半徑作⊙Q，當(dāng)t為何值時，⊙O既與AB相切，又與BC相切？
（3）設(shè)四邊形APEC的面積為y，求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式；是否存在某一時刻t，使y的值最�。咳舸嬖�，求出y的最小值；若不存在，請說明理由．
（4）是否存在某一時刻t，使P，Q，F(xiàn)三點在同一直線上？若存在，求出此時t的值，若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

由下列所給邊長相同的正多邊形的組合中，不能鋪滿地面的是（　�。�
A、正方形和正六邊形
B、正方形與正三角形
C、正三角形與正六邊形
D、正三角形、正方形、正六邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個不透明的口袋中裝有2個紅球和1個白球，小球除顏色外其余均相同．
（1）從口袋中隨機摸出一個小球，小球的顏色是白色的概率是
 
．
（2）從口袋中隨機摸出一個小球，記下顏色后放回，再隨機摸出一個小球．請用畫樹狀圖（或列表）的方法，求兩次摸出的小球顏色相同的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式組
x+1＞2
3-x≥0
的解集為（　�。�
A、x≥3B、1＜x≤3
C、1≤x＜3D、x＜1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在今年的政府工作報告中，溫家寶總理指出我國國內(nèi)生產(chǎn)總值增加到519 000億元，躍升到世界第二位．將519 000這個數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）
A、519×103
B、5.19×105
C、5.19×106
D、0.519×106

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商品進價125元，標(biāo)價180元，折價銷售時的利潤率為29.6%，若此商品是按x折銷售的，那么可列方程
 
．（打折是什么含義？）

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同步練習(xí)冊答案