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考點：有理數的混合運算
專題：計算題
分析：原式利用除法法則變形，再利用乘法分配律計算即可．
解答：解：原式=（
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點評：此題考查了有理數的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，△ABC是一塊銳角三角形余料，AM⊥BC，BC=10，AM=6，要把它加工成兩鄰邊：
DE
DG
=
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3
矩形零件，使矩形的一邊GF在BC上，其余兩個頂點分別在AB、AC上．求矩形DEFG的周長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，AC=40cm，AB=24cm，點D從點C出發(fā)沿CA方向以5cm/s的速度向點A勻速運動，同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以3cm/s的速度向點B勻速運動，當其中一個點到達終點時，另一個點也隨之停止運動．設點D、E運動的時間是t秒（0＜t≤8）．過點D作DF⊥BC于點F，連接DE，EF．
（1）求證：AE=DF；
（2）四邊形AEFD能夠成為菱形嗎？如果能，求出相應的t值；如果不能，說明理由；
（3）當t為何值時，△DEF為直角三角形？請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

補全圖形并寫出下列命題的已知、求證，完成證明過程．
命題：三角形的中位線平行于第三邊，并且等于第三邊的一半．
已知：如圖，
 
．
求證：
 
．
證明：

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，均勻的正四面體的各面依次標有1，2，3，4四個數字．小明做了60次投擲試驗，結果統(tǒng)計如下：
朝下數字1234
出現的次數16201410
（1）計算上述試驗中“4朝下”的頻率是
 
；
（2）隨機投擲正四面體兩次，請用列表或畫樹狀圖法，求兩次朝下的數字之和大于4的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在同一條公路旁，住著五個人，他們在同一家公司上班，如圖所示，不妨設這五個人的家分別住在點A，B，D，E，F的位置，公司在點C，若AB=5km，BC=3km，CD=3km，DE=2km，EF=1km，他們全部乘出租車上、下班，車費單位報銷，出租車收費標準是：起步價3元（3km以內，包括3km）以后每千米1.5元（不足1km，以1km計算）．
（1）若他們分別出租車上、下班，他們每人每天要在公司報銷車費多少元？公司每天為他們共支付車費多少元？
（2）如果你是公司經理，你對他們有沒有什么建議？

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科目：初中數學 來源： 題型：

點C在直線AB上，線段AC=80cm，線段CB=60cm，點M、N分別是線段AC、BC的中點，則線段MN的長度為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD和四邊形A1B1C1D1中，如果AB=A1B1，BC=B1C1，CD=C1D1，DA=D1A1，那么四邊形ABCD和四邊形A1B1C1D1全等嗎？
（1）小聰同學的思路是：分別連接對角線AC、A1C1，如果AC=A1C1，那么四邊形ABCD和四邊形A1B1C1D1全等．請根據小聰同學的思路，寫出說理過程．
（2）數學老師說，在兩個四邊形四條邊對應相等的條件下，小聰同學添加了一個條件--對角線AC=A1C1，就可以說明這兩個四邊形全等．請你添加另外一個條件（對角線除外），也能說明這兩個四邊形全等，寫出你的思考過程．

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科目：初中數學 來源： 題型：

把直線l1：y=kx-3向右平移2個單位長度后所得直線l2，l2經過點（1，1）．
（1）求這個一次函數的表達式；
（2）把直線l1向上或向下平移多少個單位長度能夠得到l2？

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同步練習冊答案