已知⊙O的半徑為
3
,AB是⊙O的直徑,半徑CO⊥AB,P為CO的中點(diǎn),弦BD過點(diǎn)P,則BD=
 
考點(diǎn):圓周角定理,相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:首先根據(jù)題意畫出圖形,然后由⊙O的半徑為
3
,AB是⊙O的直徑,半徑CO⊥AB,P為CO的中點(diǎn),求得PB的長,易證得△POB∽△ADB,然后由相似三角形的對應(yīng)邊成比例求得答案.
解答:解:連接AD,
∵半徑CO⊥AB,
∴∠POB=90°,
∵OB=
3
,OP=
1
2
OC=
3
2

∴PB=
OB2+OP2
=
15
2
,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠D=90°,
∴∠D=∠POB,
∵∠B=∠B,
∴△POB∽△ADB,
∴BD:BO=AB:PB,
∴BD=
4
15
5

故答案為:
4
15
5
點(diǎn)評:此題考查了圓周角定理以及相似三角形的判定與性質(zhì).此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=2x+4與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C,過點(diǎn)C與AC垂直的直線交x軸于點(diǎn)B,在x軸負(fù)半軸上取一點(diǎn)D,使AD=OC,連接CD.
(1)求直線BC的解析式;
(2)若點(diǎn)M、N分別從點(diǎn)D、B同時出發(fā),點(diǎn)M以每秒2個單位長度的速度,沿線段DB運(yùn)動,到點(diǎn)B停止運(yùn)動,點(diǎn)N以每秒
5
個單位長度的速度,沿線段BC運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)N到達(dá)點(diǎn)C時停止運(yùn)動,點(diǎn)M繼續(xù)運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動時間為t秒,求△BMN的面積S(S≠0)關(guān)于t(秒)的函數(shù)關(guān)系式(請直接寫出自變量t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,過點(diǎn)M作BD的垂線,交射線DC于點(diǎn)P,Q為線段BC的中點(diǎn),是否存在這樣的t值,使△PAQ是以AQ為直角邊的直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

y=-4(x+1)(x+1)-1的函數(shù)有最大值,那么最大值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),且對稱軸為x=1,點(diǎn)B坐標(biāo)為(-1,0).則下面的四個結(jié)論:
①2a+b=0;②4a-2b+c<0;③ac>0;④a+b+c=-4a.
其中正確的個數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:-2
1
5
+(-
1
4
)+(-3
2
5
)+2
3
4
+(-1
1
2
)+1
1
3
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x1,x2是一元二次方程x2-x-1=0的兩根,則x1x2的值是( 。
A、1
B、-1
C、
1
2
D、-
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是( 。
A、a+b-(a-b)=0
B、5
2
-
32
=
2
C、(m-1)(m+2)=m2-m+2
D、(-1)2010-1=2009

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AD是△ABC的外角∠EAC的平分線,且AD∥BC.
求證:AB=AC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:
(1)4x2-64
(2)4ab2-4a2b-b3
(3)16(m-n)2-9(m+n)2                
(4)x2(x-y)+(y-x)

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同步練習(xí)冊答案