如圖,在直角坐標系中,△CMN是等邊三角形,且OM=ON=1,OA=2,P是x軸正半軸上的任意一點,當P點在x軸正半軸上移動時,是否存在這樣的一點P,使△CMA∽△CNP?若存在,請確定P點的位置并畫出△CNP,并給予證明;若不存在,請說明理由.
考點:相似三角形的判定,等邊三角形的性質(zhì)
專題:常規(guī)題型
分析:根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得∠CMN=∠CNM=60°,CM=CN=2OM=2,則∠CMA=∠CNP=120°,根據(jù)兩組對應(yīng)邊的比相等且夾角對應(yīng)相等的兩個三角形相似,當
CM
CN
=
MA
NP
時,△CMA∽△CNP,即
2
2
=
1
NP
,解得NP=1,然后計算出OP的長,從而可確定P點坐標.
解答:解:∴△CMN是等邊三角形,
∴∠CMN=∠CNM=60°,
∵OM=ON=1,
∴CM=CN=2OM=2,
∴∠CMA=∠CNP=120°,
∴當
CM
CN
=
MA
NP
時,△CMA∽△CNP,即
2
2
=
1
NP
,解得NP=1,
∴OP=ON+NP=2,
∴P點坐標為(2,0),如圖.
點評:本題考查了相似三角形的判定:兩組對應(yīng)邊的比相等且夾角對應(yīng)相等的兩個三角形相似.也考查了等邊三角形的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標系后,△ABC的頂點均在格點上,點B的坐標為(0,1).
(1)畫出△ABC向右平移3個單位長度所得的△A1B1C1;寫出C1點的坐標;
(2)畫出將△ABC繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°所得的△A2B2C2;寫出C2點的坐標;
(3)在(2)的條件下求點A所經(jīng)過路徑的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,點(-4,5)關(guān)于原點對稱的點的坐標為( 。
A、(4,-5)
B、(4,5)
C、(-4,-5)
D、(-4,5)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知∠1=∠B,∠BAD=∠BCD,請指出圖中所有的平行直線,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

使二次根式
4-2x
有意義的x的取值范圍是( 。
A、x≥4B、x≥2
C、x≤2D、x≤4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在數(shù)a,b,c,d,e中,若x>3,那么x可取的數(shù)為:
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
2x
x2-4y2
+
1
2y-x

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的方格紙中,每一個正方形的面積為1,按要求畫圖,并回答問題.
(1)將線段AB平移,使得點A與點C重合得到線段CD,畫出線段CD;
(2)連接AD、BC交于點O,并用符號語言描述AD與BC的位置關(guān)系;
(3)連接AC、BD,并用符號語言描述AC與BD的位置關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡求值:(2a2-5a)-2(3a+5+a2),其中a=-3.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案