【題目】如圖,△ABC和△BDE都是等腰直角三角形,其中∠ACB=∠BDE=90°,AC=BC,BD=ED,連接AE,點(diǎn)F是AE的中點(diǎn),連接DF.
(1)如圖1,若B、C、D共線,且AC=CD=2,求BF的長(zhǎng)度;
(2)如圖2,若A、C、F、E共線,連接CD,求證:DC= DF.

【答案】
(1)解:∵△ABC和△BDE都是等腰直角三角形,

∴AC=BC=CD=2,BD=DE=4,BE=4 ,AB=2 ,∠ABC=∠DBE=45°,

∴∠ABE=90°,

∴AE= = =2 ,

∵AF=EF,

∴BF= AE=


(2)證明:作AM∥DE交DF的延長(zhǎng)線于M,交BD于N,連接CM.

∵AM∥DE,

∴∠MAE=∠DEF,

在△AFM和△EFD中,

,

∴△AFM≌△EFD,

∴AM=DE=BD,

∵∠BCE=∠BDE=90°,∠COB=∠DOE,

∴∠CBD=∠DEF=∠MAF.

在△ACM和△BCD中,

,

∴△ACM≌△BCD,

∴∠ACM=∠BCD,CM=CD,

∴∠ACB=∠MCD=90°

∴△CDM是等腰直角三角形,

易知△BOC∽△EOD,

= ,

=

∴△BOE∽△COD,

∴∠DCO=∠OBE=45°,

∴∠FCD=∠FCM=45°,∵CM=CD,

∴FM=DF,CF⊥DM,

∴△CDF是等腰直角三角形,

∴CD= DF


【解析】(1)證明△ABE是直角三角形,求出AB、BE,理由勾股定理求出AE,再利用直角三角形斜邊中線的性質(zhì)即可解決問(wèn)題.(2)作AM∥DE交DF的延長(zhǎng)線于M,交BD于N,連接CM.只要證明△CDM,△CDF都是等腰直角三角形即可解決問(wèn)題;
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解等腰直角三角形的相關(guān)知識(shí),掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個(gè)底角相等且等于45°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)若規(guī)定:兩次抽出的紙牌數(shù)字之和為奇數(shù),則小昆獲勝,兩次抽出的紙牌數(shù)字之和為偶數(shù),則小明獲勝,這個(gè)游戲公平嗎?為什么?

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(1)①求證:△ABD∽△ACE;
②若CD=1,BD= ,求AD的長(zhǎng).
(2)如圖3,將原題中的條件“AC=BC”去掉,其它條件不變,設(shè) = =k,若CD=1,BD=2,AD=3,求k的值.

(3)如圖4,將原題中的條件“∠ACB=90°”去掉,其它條件不變,若 = = ,設(shè)CD=m,BD=n,AD=p,試探究m,n,p三者之間滿足的等量關(guān)系.(直接寫出結(jié)果,不必寫出解答過(guò)程)

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(1)求拋物線的解析式;
(2)求sin∠ABC的值;
(3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使△PCD是以CD為腰的等腰三角形?如果存在,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)點(diǎn)E是線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作x軸的垂線與拋物線相交于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)線段EF最長(zhǎng)?求出此時(shí)E點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】某體育老師測(cè)量了自己任教的甲、乙兩班男生的身高,并制作了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

身高分組

頻數(shù)

頻率

152≤x<155

3

0.06

155≤x<158

7

0.14

158≤x<161

m

0.28

161≤x<164

13

n

164≤x<167

9

0.18

167≤x<170

3

0.06

170≤x<173

1

0.02


根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表完成下列問(wèn)題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中m= , n= , 并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)在這次測(cè)量中兩班男生身高的中位數(shù)在:范圍內(nèi);
(3)在身高≥167cm的4人中,甲、乙兩班各有2人,現(xiàn)從4人中隨機(jī)推選2人補(bǔ)充到學(xué)校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)中,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求出這兩人都來(lái)自相同班級(jí)的概率.

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