如圖，已知∠AOB，按照以下步驟畫圖：（1）以O(shè)為圓心，適當(dāng)長為半徑畫弧，交OA于點(diǎn)M，交OB于點(diǎn)N．（2）分別以點(diǎn)M、N為圓心，大于MN的長半徑畫弧，兩弧在∠AOB內(nèi)部相交于點(diǎn)C．（3）作射線OC．則判斷△OMC≌△ONC的依據(jù)是（ ）

A．邊邊邊 B．邊角邊 C．角邊角 D．角角邊

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015江蘇省興化顧莊等三校屆九年級(jí)第一次模擬聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分10分）如圖，學(xué)校打算用材料圍建一個(gè)面積為18平方米的矩形ABCD的生物園，用來飼養(yǎng)小兔，其中矩形ABCD的一邊AB靠墻，墻長為8米，設(shè)AD的長為y米， CD的長為x米.

（1）求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式；

（2）若圍成矩形ABCD的生物園的三邊材料總長不超過18米，材料AD和DC的長都是整米數(shù)，求出滿足條件的所有圍建方案.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省玉溪紅塔第一學(xué)區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小華在做解方程的題時(shí)，不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)污染了看不清楚（式中用【】表示），被污染的方程是：【】，怎么辦呢？小華想了一想，便翻看了書后的答案，此方程的解是，所以他很快補(bǔ)好了這個(gè)常數(shù)，并迅速地完成了作業(yè)．同學(xué)們，你們能補(bǔ)出這個(gè)常數(shù)嗎？它應(yīng)是（ ）

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省玉溪紅塔第一學(xué)區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

計(jì)算： 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省玉溪紅塔第一學(xué)區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知，，則的值為:（ ）

A．9 B． C． D．12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在△ABC中，AB＝CB，∠ABC＝90°，F(xiàn)為AB延長線上一點(diǎn)，點(diǎn)E在BC上，且AE＝CF．

（1）求證：Rt△ABE≌Rt△CBF；

（2）若∠CAE＝30°，求∠ACF度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

觀察下列圖形：

它們是按一定規(guī)律排列的，依照此規(guī)律，第5個(gè)圖形共有 個(gè)★，第n個(gè)圖形共有 個(gè)★。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東東平斑鳩店中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本題9分）如圖,中,平分,,,試問與相等嗎?為什么?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市七年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某種細(xì)胞開始分裂時(shí)有兩個(gè)，1小時(shí)后分裂成4個(gè)并死去一個(gè)，2小時(shí)后分裂成6個(gè)并死去一個(gè)，3小時(shí)后分裂成10并死去一個(gè)，按此規(guī)律，10小時(shí)后細(xì)胞存活的個(gè)數(shù)是（ ）

A．1023 B．1024 C．1025 D．1026

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