如圖,直線y=-x+4與兩坐標軸分別相交于A、B點,點M(x,y)是直線AB上任意一點(A、B兩點除外),過M分別作MC⊥OA于點C,MD⊥OB于D.
(1)當點M在AB上運動時,你認為四邊形OCMD的周長是否發(fā)生變化?并說明理由.
(2)設(shè)四邊形OCMD面積S,求S與x的函數(shù)關(guān)系式;并求出當四邊形OCMD為正方形時的面積.
(3)當四邊形OCMD為正方形時,將四邊形OCMD沿著x軸的正方形移動,這平移的距離為a(0<a<4),求當a為多少時正方形OCMD的周長被分為1:3.
考點:一次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)設(shè)點M的橫坐標為x,則點M的縱坐標為-x+4,用坐標表示線段的長度則:MC=|-x+4|,MD=|x|,分成M在AB的延長線上,在線段AB上,在線段BA的延長線上,則x的范圍即可確定,根據(jù)矩形的面積公式即可寫出函數(shù)解析式;
(2)先用x表示出MC和MD的長,即可得到函數(shù)關(guān)系式;
(3)正方形OCMD的周長被分為1:3時,當A在直線AB的左側(cè)時,如圖(2),右側(cè)是等腰直角三角形,等腰直角三角形的兩直角邊的和是矩形周長的
1
4
,據(jù)此即可求得;同理當A在直線AB的右側(cè)時,如圖(3),直線AB的左側(cè)的部分是等腰直角三角形,等腰直角三角形的兩直角邊的和是矩形周長的
1
4
解答:解:(1)設(shè)點M的橫坐標為x,則點M的縱坐標為-x+4,
則:MC=|-x+4|,MD=|x|,
當M在AB的延長線上時,即x<0時,則MC=|-x+4|=-x+4,MD=|x|=-x,
因而C四邊形OCMD=2(MC+MD)=2(-x+4-x)=8-4x,此時四邊形OCMD的周長是發(fā)生變化的;
當M在線段AB上時,即0<x<4,則MC=|-x+4|=-x+4,MD=|x|=x,
C四邊形OCMD=2(MC+MD)=2(-x+4+x)=8,此時四邊形OCMD的周長不發(fā)生變化;
當M在BA的延長線上,即x>4時,MC=|-x+4|=4-x,MD=|x|=x,
C四邊形OCMD=2(MC+MD)=2(4-x+x)=8,此時四邊形OCMD的周長不發(fā)生變化;
總之,當點M在線段AB上或BA的延長線上運動時,四邊形OCMD的周長不發(fā)生變化,總是等于8.
當M在線段AB的延長線上時,四邊形OCMD的周長發(fā)生變化;

(2)當M在AB的延長線上時,即x<0時,S=MC•MD=(-x+4)•(-x)=x2-4x;
當M在線段AB上時,0<x<4時,S=MC•MD=(-x+4)•x=-x2+4x;
當M在BA的延長線上,即x>4時,S=MC•MD=(4-x)•x=4x-x2;
當四邊形OCMD為正方形時,P在線段AB上,此時-x+4=x,解得:x=2,
把x=2代入函數(shù)解析式S=MC•MD=(-x+4)•x=-x2+4x,得:S四邊形OCMD=4,即四邊形OCMD為正方形時的面積是4;
(3)當A在直線AB的左側(cè)時,如圖(2),右側(cè)是等腰直角三角形,則正方形OCMD的周長被分為1:3時,2a=
1
4
×8,
解得:a=1.
當A在直線AB的右側(cè)時,如圖(3),直線AB的左側(cè)的部分是等腰直角三角形,2(2+a-4)=
1
4
×8,
解得:a=3.
總之,a=1或3.
點評:本題結(jié)合四邊形的性質(zhì)考查二次函數(shù)的綜合應用,有關(guān)函數(shù)和幾何圖形的綜合題目,要利用幾何圖形的性質(zhì)和二次函數(shù)的性質(zhì)把數(shù)與形有機地結(jié)合在一起,利用題中所給出的面積和周長之間的數(shù)量關(guān)系求解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

提出問題:怎么運用矩形面積表示(y+2)(y+3)與2y+5的大小關(guān)系(其中y>0)?
幾何建模:
(1)畫長y+3,寬y+2的矩形,按圖方式分割;
(2)變形:2y+5=(y+2)+(y+3);
(3)分析:圖中大矩形的面積可以表示為(y+2)(y+3);陰影部分面積可以表示為(y+3)×1,畫點部分的面積可表示為y+2,由圖形的部分與整體的關(guān)系可知:
(y+2)(y+3)>(y+2)+(y+3),即(y+2)(y+3)>2y+5
歸納提煉:
當a>2,b>2時,表示ab與a+b的大小關(guān)系根據(jù)題意,設(shè)a=2+m,b=2+n(m>0,n>0),要求參照上述研究方法,畫出示意圖,并寫出幾何建模步驟(用鋼筆或圓珠筆畫圖,并標注相關(guān)線段的長)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直角坐標系中,△ABC的頂點坐標是A(-1,2),B(-3,1),C(0,-1).將△ABC向右平移2個單位,向下平移3個單位得到△A1B1C1,將△A1B1C1繞O點旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2
(1)畫出三角形△A2B2C2
(2)直接寫出C2的坐標.
(3)求B1運動的路徑長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程(x+1)2=16.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

通訊員要在規(guī)定時間內(nèi)到達某地,他每小時走15千米,則可提前24分鐘到達某地;如果每小時走12千米,則要遲到15分鐘.求通訊員到達某地的路程是多少千米?和原定的時間為多少小時?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2014年3月28日是第19人全國中小學生安全教育日,某校為增強學生的安全意識,組織全校學生參加安全知識測試,并對測試成績做了詳細統(tǒng)計,將測試成績(成績都是整數(shù),試卷滿分30分)繪制成了如圖“頻數(shù)分布直方圖”.請回答:
(1)參加全校安全知識測試的學生有
 
名;中位數(shù)落在
 
分數(shù)段內(nèi);
(2)若用各分數(shù)段的中間值(如5.5~10.5的中間值為8)來代替本段均分,請你估算本次測試成績?nèi)F骄旨s是多少;
(3)在一個四人小組里面,小明30分,小強24分,小穎18分,小華15分.所在年級和學校分別都要對該小組進行抽查,每次抽取一位學生的成績作為該小組成績,請用樹狀圖或列表的方式求出該小組兩次抽查都合格(以18分及以上為合格)的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

商場購進一批小家電,每臺進價40元.經(jīng)市場預測,銷售價定為55元時,每月可以售出150臺;定價每增加1元,銷售量將減少10臺如果超市進貨后全部銷售完,賺了2000元,問:
(1)該超市這批小家電定價多少元?
(2)請你為商店估算一下,若要獲得最大利潤,應進貨多少?定價多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

“如果兩個角是同旁內(nèi)角,那么這兩個角互補”是
 
命題(填“真”或“假”).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

兒童節(jié)期間,游樂場里有一種游戲的規(guī)則是:在一個裝有6個紅球和若干白球(每個球除顏色外,其它都相同)的袋中,隨機摸一個球,摸到一個紅球就得歡動世界通票一張,已知參加這種游戲的有300人,游樂場為此游戲發(fā)放歡動世界通票60張,請你通過計算估計袋中白球的數(shù)量是
 
個.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案